记忆深处的一件事 三年级作文
记忆深处的一件事
每个人都会有许多记忆深处的事。我也有一件让我永远也忘记不了的事。
在读二年级的时候。我们学校旁边小店，举行了摸奖活动。放学回家时，我摸了摸口袋，发觉有5元钱，我兴奋地走进小店。
我先给店主一元钱，然后我走到摸奖的地点，把手伸进箱子里，再用手掏了掏箱子里的纸条，我随手拿了一张，随后，我把手慢慢地拿出来，最后，我打开纸条一看，“啊，不会吧？是谢谢您。”我气愤地说。
看着，别的同学摸到奖后，甜滋滋的样子，心里很难过。我瞥了一眼摸到奖的同学，不服气的说：“有什么了不起的。”但是，我心里还是挺羡慕他们的。
我又给了店主一元钱，把手伸进箱子里，随手拿了一张纸条，打开一看，是一块橡皮。我高兴地说：“呵呵！我也中奖了。”我的运气还不错，所以我又摸了一张，“哎！不会吧？又是谢谢您。”我跺了一下脚，气呼呼地说。
我看钱快要用光了，所以，只好耷着脑袋回家了。我一边走一边害怕的想：回到家爸爸会不会骂我呢？到家后，我一五一十地把事情告诉了爸爸，可爸爸并没有骂我，只是和蔼地对我说：“你呀！就是相信小店里的花招，他们全是骗人的。你说最高奖是100元，那么每个人都是100元，他们不就亏本了吗！”我听后，心里灰溜溜的。
这件事让我明白了一个道理：天上是不会掉下馅饼的。
以后，我再也不相信小店里的花招了。
“煮书”
“煮书”
星期五，我们学了一篇新课文，名叫“煮书”。我一看这题目，一串串问号就浮现在我的脑海中：书怎么能煮呢？书一煮不就烂了么？再说，书煮熟了也不能吃……
我带着一大堆问号看起了课文。哦！书中作者的爷爷告诉我们，原来“煮书”不是真正地“煮”，而是反复诵读品味，把书读熟读透，这样才能“读书破万卷，下笔如有神。”作者的爷爷还告诉我们“煮书”先从“煮”语文书入手。书上的每篇作文都是范文，每天早晨，放声读上几篇，细细品味一番，十分有意思。这样我们不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……以后说话和写文章就不愁了。嗨！瞧我这记性，每天早上我们不都在“煮书”吗！我那书都快被我“煮”烂了。
通过读这篇文章我知道了“煮书”不是真正的“煮”，而是去反复诵读品味。
指导教师：郭慧芳
