这个人 四年级写人作文400字 400字四年级作文

兰烁这个人，既谦虚又骄傲，做事高调，夸起自己就停不下来。在他看来排名无比重要，总喜欢争第一的他一旦达成第一的目标，对自己的夸奖就滔滔不绝，同学都不理他了，仍然一个劲叫个没完。做作业时，“有手就行”、“肯定全对”是他改前的豪言，若真对了则来一句“那必须是全对的呀！”即使错了，也有“小细节不用注意”的理由。

在他看来，考不好就是遗憾，有遗憾的青春才是完美的。他是个“仁”者，虽然说话有时一针见血，怼得你没词语可接，他的话中有“话”，让旁人无法察觉，而你自己却心知肚明。比如值日推桌子，有个“小胖”叫他推，他说：“我太瘦了，推不动！”其实是在说：叫我推的那位同学太胖了。不过话说回来，他从不干架，要打就用“嘴”打。为人从不斤斤计较，欠了人情必还，以义当先，怕得罪别人。别人打他不还手，骂他不回应，而是沉默一会儿，快步离开。再找他时，依旧笑嘻嘻的。

他热爱篮球、羽毛球，偶像是nba球星欧文，想着有朝一日去nba现场。他非常不喜欢日本，却喜欢日语，喜欢观看日本的动漫，希望自己能精通中、日、英三种语言。他希望自己长得高些，变得白些，可始终不如意。他有时觉得自己要是重新活一次，重新做另一个自己多好。因为他不希望自己那么脆弱、那么容易受伤，那么没有经济头脑，后悔没管好眼睛，后悔运动后肌肉不放松，但想起如今身边的人和事，又觉得自己十分幸运。

他这个人其实就是我，我同时也是他。

作文四年级写人

要一起 关于友情的作文500字

我和她的友情，不知是从什么时候开始的，也不知道是为什么，无形之中有一根线，把我们拉近了，就成了好友。

她是一个古灵精怪的小女孩，班上的人都嫌她幼稚，除了我。我们俩在友情的开始时还被分到了一起，成为了同桌，更加加固了友情的那根线。

我喜欢书法和绘画，她也喜欢绘画。我们总是互相欣赏对方的每一幅“大作”，画风不同，却互相喜欢。每次聚到一起，总会一同临摹上几幅，乐此不疲。

我们俩喜欢黏在一起。要到多功能教室云上副课时，我们一定会一起慢慢走过去，这早已成了副课前的一个习惯。即使有一个人被老师叫去有点事，另一个也要跟在旁边，即使一起迟到了，尴尬地在老师上课时喊一声“报告”也不怕。不厌烦，不嫌弃，便是我们会一直在一起的原因吧。

我们双方的父母都很开明，从不会说什么“别和她一起玩”之类的话。我成绩稍微好一点，就带着她往上爬，她也考到了自己超乎想象的分数；同爱诗词，就一起写诗，共同创作。我们的友情并不是消极的，我们都想告诉别人：我们在一起能互相促进。

疫情之间，我们每一天都互相慰问，互相鼓励；我们每一天都在微信上语音通话，聊宅家生活，聊学习日常，还会时刻关注疫情现状，期待早日相聚。小小的细节，见证着我们的友情。一路走来，倒是没吵过什么架。

未来已确定我们不能在同一个初中，因此我也只能更加珍惜这段友情。她想做一名插画师，考上央美；我想去北大，去学诗词，我们暗暗发誓：我们一定要奔赴梦想。我们的初衷，只有三个字：要一起。