老毛病 我的坏习惯作文400字 400字四年级作文
我拿着笔，静静地写着作业。
这时，有一道题把我难住了，我顺其自然地把手指放到嘴边咬了几下。“诶，我的老毛病又犯了。”
咬手指这个毛病，似乎从幼儿园时就养成了。听外婆说，小时候别的小朋友在那边玩时，我就呆呆地坐在那啃手指头，睡觉呢，也不忘把手放在嘴边，似乎不咬几下就难受。而且幼儿园毕业照中的我，也在咬手指头，我妈看见时也会阻止我，但她总不可能无时无刻都盯着我吧。
长大后，虽然比以前好些，但还是会咬。就说上次考试吧，我倒没有一直在咬，后来也许是题目有些难了吧，我就边写边咬，我觉得这样能想得快些，准些。考完出门后，同桌忍不住问我，“张依培，你是饿了吧，一直在那咬手指头。”“嘻嘻，我都习惯了，不咬难受。”
老妈也对我这毛病感到烦恼，说什么指甲上有细菌啊，指甲都被你咬平了啊。还想策略来对付我的老毛病，其中一个就是吃奶糖，她觉得也许嘴中有糖，就不咬手指了，这可阻止不了我，吃完了后，我又开始了。
我只好认为，咬手指时便是我思考的时间，它能让我静下心来，也不是什么坏事。
咬手指味道咸咸的，我却乐此不疲，有时候咬着咬着，就忘了，发现时，手指甲都被啃平了。以前我也试着不咬，可就感觉难受，不是痒也不是痛，有一种说不出的下意识，就是想咬一下，不咬不舒服。
对彼此的帮助 关于朋友的作文400字
曾经，我们班里有一位女生小c。她每门课的成绩都不怎么好，全部在七八十分徘徊，相貌普通，又没什么特长，所以在班级人缘不太好。只有那么一两个好朋友。平时她也安静沉默，寡言少语，没什么人搭理她，甚至有些女生嫌弃她到了碰都不愿意碰她一下的地步。她也一直非常的自卑。以前的我，也不太愿意和她说话。
一个偶然的机会，老师说我成绩好，让我和小c做同桌，帮助小c。我开始试着了解她，接纳她，教她一些做题的技巧。课间的时候，我们继续讲着数学题目；做作业时，有什么不会的题目，她都会来问我，我也会耐心地为她解答；考完试后，面对她的错题和她那张急不可耐的脸，我就详细的一点一点地讲给她听……我发现她其实是一个阳光开朗的女孩。她呢，也从原来的寡言内向，变得活泼外向起来，当然成绩也提高了不少，我们俩渐渐开始变得无话不谈起来，成为了一对好朋友。老师经常表扬小c的进步，每到这时，我俩就会一起相视而笑。我们应该算是班级里最默契的一对搭档了吧。
现在她虽然在班级里也不算“学霸”人物，但成绩已保持着稳定，她后来专门感谢过我，说我给了她极大的帮助，但是她也给予了我很多帮助呀。她让我学会了耐心，她让我学会了宽容，她还让我拥有了最美好的友谊……
