来自远方的书签 优秀记叙文350字 四年级作文
我从书柜中抽出一本尘封已久的相册，我用手扑扑灰尘，忽然，一条书签从中滑落，我轻轻将它拾起，打开那“吴哥窟之旅”的相册和记忆。
吴哥窟中，夕阳给天空镶了一道金边，周边的建筑光芒万丈，眼前的小池，似有金鳞涌动，池畔的高大的棕榈，随风摇曳着。通向祭台的石道上，有一位瘦弱的少年，随意玩着短笛，声音婉转悠扬，他向我们徐徐走近。
朋友会吹短笛，与柬埔寨少年在用音乐“聊天”，只懂弦乐的我，也用手打着节拍，分别时，少年送与我们一书签，上面刻着吴可窟的建筑，为以表友好，我们也送他一座小铜像。
高耸的台阶，使我们对吴哥有几分敬意，古老的石头，抒写辉煌的历史，边上的小贩，用别扭的中文叫卖着，推车上的芒果，可令人嘴馋，椰子树上的椰子，重得好像立马会落下来。
宏伟的建筑，馋人的水果，热情的人们，组成了美轮美奂的吴哥，而来自远方的书签，载入美好的记忆，即使那里人们的生活水平不高，甚至可以说是贫困，但也不会破坏它的美，因为人们有信仰。
一重重心幕，一场场记忆，一张张相片，打开又合上，留在心里，留在来自远方的书签里。
我想握住你的手 写事的作文400字
和朋友握手表达一种友谊，我有许多朋友，有两个是我最好的朋友。他们都是我的同学，其中王同学在学校容易碰见，甚至发条微信就能很快回复我；陈同学太忙了很少碰见，但是他妈妈跟我妈妈经常联系。
今年由于疫情，我们都没有相聚。开学后，我们一碰见，就聊个不停，最后很想握手，可握不了，只能隔一米距离在空中握手。中午原本想和陈同学玩，可是我要值勤，也就不能一起玩了。
至于为什么与陈同学很少碰面，不仅仅是我忙，还有就是他也很忙，活动范围广，课间和午休都碰不到一起。和他第一次“实体”握手，是在疫情得到控制，教育局发布可以不戴口罩的时候。我们一起玩游戏，玩好后牵着手回教室。
一转眼就到了暑假，又是漫长的两个月。科学老师布置了一个合作作业，我一看到“合作”两个字就立即想起陈同学和王同学，于是在群里发了许多信息，可是陈同学一直没回。微信、好友圈都没有陈同学的身影。朋友，你在干吗？好久不见，暑假真想跟你碰面。朋友，就差你了，约起来一起做实验，我想握住你的手。朋友，听说你忙着上课，八月份相约好吗？八月，我们牵着手，在温州图书馆一起查资料，完成作业；在南塘，完成科学实验记录，一起玩耍。
朋友，我等着你，八月份见，开学见，我们仨一起牵手玩耍。
