读《假如给我三天光明》有感 优秀读后感400字 四年级作文
《假如给我三天光明》此书作者是海伦。凯勒，她是一个在19个月大时，因一场疾病被夺去嗓音、双目失明、双耳失聪的19世纪奇人。
她七岁时在只有20岁的莎文老师费尽心思的开导下，她试着走出黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟到了知识的神奇，海伦凭着一颗光明坚强的心在逆境中崛起。她多么的渴望上天给她三天光明：第一天，要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我活下去的善良、温厚与心怀感动的亲邻；第二天，要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的奇迹；第三天，要在日常生活中度过，到为生活而奔忙，幸福努力的人们经常去的地方，去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良……对于凯勒，这仅仅三天的光明都是一种奢望。
可就在疫情当下，隔空网络教学中，和电子产品打交道的同时，就有许多同学控制不住自己，萌生出了打游戏，玩手机，聊微信的想法，虚度了自己的光阴。我想说：“对于健全的我们有什么资格不努力，不学习，为什么要失去了才懂得珍惜？”
我们拥有美好的一切，我们就应该“把活着的每一天看做生命中最后一天！”抓紧每一分每一秒，不让光阴虚度！不要失去才懂得珍惜！要不埋怨，不放弃！好好珍惜所拥有的一切，奋发学习，以微笑面对挫折，以毅力克服困难，以杰出的成就显现生命的价值！
一件有趣的事 写事的作文600字
“沙、沙、沙”，“轰隆隆、轰隆隆”，现在是下午1点，雨还在下，雷还在响，可我要爸爸送我去参加妙语连珠的赛前辅导，地点在新丽晶大酒店。
一路上，地上到处都是水，雨就像断了线的珠子一样，不断地落到地上或车上，因路上的积水太多，我和爸爸还差点放弃了呢！最后我和爸爸来到了新丽晶大酒店。酒店里有许多小朋友都是来参加妙语连珠赛前辅导的。我和爸爸来到了会议室，我拿了一个小本子就进去坐了下来。不一会儿投影屏幕上出现了《最强大脑》的节目，节目可精彩了。
成语大赛的辅导开始后，司徒老师给我们介绍了叶老师。叶老师给我们讲了很多知识，演讲的主题是围绕着背颂什么知识不要死记硬背，要把它们联想成生活中的某一样东西。
叶老师给我们讲了比赛的规则后，就叫了几个学生，让他们每人说了2个数字，共二十几个数字，司徒老师在五分钟之内就背了下来，还面对我们背了一遍。叶老师叫四年级的所有同学都上去，叶老师让他们每人说了3个英文字母，不一会世界上最长的“英语单词”出现了。司徒老师就背下了这世界上最长的“英语单词”，司徒老师还面对观众竖背和斜背英文字母呢！
叶老师又给我们出示了许多词语，教我们联想成生活中做到或做不到的事情来背诵。最后我们都能背下来了，我很惊讶！因为我以前可没成功背过呀！叶老师又给我们出了10个成语，我把“怒发冲冠”联想成头发，把“比冀双飞”联想成鼻子，把“叫苦连天”联想成嘴巴，把“博大精深”联想成脖子，把“并肩作战”联想成肩膀，把“胸有成竹”联想成胸脯，把“蛇蝎心肠”联想成肚子，把“斩草除根”联想成膝盖，把“脚踏实地”联想成脚。
不一会我就将这些成语准确无误地背下来了。
这一次妙语连珠的赛前辅导真是一件有趣的事情，通过这次经历，我学会了背诵任何知识都不要死记硬背，通过联想来背诵会起到事半功倍的效果。
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