阳刚作文两篇 说阳刚 说明文作文
阳刚作文两篇 说阳刚
阳刚作文
阳刚，乃是一种浩然正气，一种宽阔磊落的胸怀，一种敢做敢为的气概。“天行健，君子以自强不息”。“阳刚作文”，使人立即联想起普希金《致大海》的浩瀚雄浑、裴多菲爱国诗篇《民族之歌》擂动进军的战鼓，李白“君不见长江之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈，谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的达观……“阳刚作文”，在表达感情上，豪放不羁，劲健有力;在笔法上，粗犷疏阔，不拘小节;在艺术境界上，深远阔大，使人产生一种高远的境界和雄伟感。
“阳刚作文”的提出，从一个层面折射出中国作文教育的弊端，呼吁在日益多元化的社会大背景之下，破除僵化的作文模式，鼓励多元化与个性化。这与鲁迅先生《作文秘诀》中提出的“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”的观点有异曲同工之效。在这个越来越越功利的社会里，教育也在走向功利，有教育专家批评中学生作文更多的是重技轻道，应付考试，偏离作文真谛。
如冬日暖阳，终于有人把“阳光作文”喊出来了——我是说，终于有著名人士、权威人士把它喊出来了，所阐述的“阳刚作文”，在99.9%的老师学生心中都是有的，只是尚未命名，我们缄口不语的原因很简单：影响力太小。作为中学生，又何尝不想写“阳刚作文”，老师们也想让我们写，全社会都在期盼着，但现在中学生作文普遍存在矫揉造作、无病呻吟等现象，原因何在?
首先，症结不全归于教师。从提出者的身份看，著名作家、北京大学中文系教授，这绝非偶然，中学生的事，中学著名教师为什么会置若罔闻?事实很清楚，在现行的教育大环境下，中学教师出于对学生考大学负责，正如《说真话拿不到高分》(《文汇报》)一文中所说：作文始终被主题和立意所误导，说真话反而拿不到高分，想得高分就不要说真话，或者隐性说真话;大学教师游离于这个体系之外，更多考虑人才的培养，着眼于孩子真正的未来。
其次，症结不全归于学生。有人把现状归咎于学生，学生是有点冤枉的，学生大都是被动的适应，作文思维被固定成了一些模式化，没有把提高语文素养尤其是感悟生活放在作文的中心位置。这种固定化思维还更多的被体现到了考试作文中，一般人不敢写出个性，写出自己的真正思想，只能循规蹈矩地按照固定的模式写。事关升学，谁敢拿自己的前程儿戏。
其三，症结不全归于阅卷者。有人说是阅卷老师的错，我则大不以为然，他们只是一个时期作文价值判断的具体执行者，评判受到标准约束，导致不光是作文思维的模式化，就连阅卷老师的给分标准也在模式化。有一年一考生《出人意料和情理之中》被判为零分，河南教育学院教育系教授宋富刚则认为：文以载道，思想性是最起码的要求，但不要忽视语文的工具性质，表达一种观点，抒发一种情感，从语文基本功角度衡量，就不应该得零分。这从一个侧面反映出高考作文从教学到评判标准都走到了一个“拐点”。
问题何在，让我们细究一下中国作文的教育模式，《南方周末》就曾做过一个题为《会说谎的作文》的报道，披露中国作文教育里存在的致命硬伤：文字里充斥着虚构的事实和荒诞的谎言。现行教育体制下作文的弊端，并非在教育技术上，而是教育对待思想和价值的态度，学生独立思考的能力被忽视，思想的延伸和价值的选择被命题者和阅卷者设置的正确主题思想所禁锢，脱离了独立思考和个体话语，矫揉造作、无病呻吟的现象泛滥成灾也就不足为奇了。
赋予学生作文自由表达思想和价值的权利，学生的作文才会有灵魂，才能免于俗套和拼凑，才能更加自由顺畅的表达。“阳刚作文”的提出如及时雨，面对中国作文教育的现状，如何破题?
首先在教育内部，应来一个至上而下的改革，大胆创新，吸纳国外母语教学的成功经验，提出一套新颖、科学、多元的作文评价标准，给学生一个明朗的天空，还学生的思想和灵魂，让学生多元化作文，言为心声。其次，树立“阳刚作文”全新观念，使作文真正成为学生抒写心灵的园地，联系社会的纽带，成为人生的组成部分。启发学生“我口说我心，我笔写我志”，发自心底里懂得“语文学习的外延与生活的外延相等”。其三，每一个学生都要身体力行，勇做“行者”，关注真实的生活世界，在生活中感悟、提炼、升华，在作文中写真言、抒真情，用“阳刚”诠释生活的意义，用“阳刚”抒写生命的美丽。
倘若这种尝试会成功，则形势会扭转，必然会有更多的诸如“阳刚作文”的新概念被不断提出，中国作文就会有更多的新生力量，单极化也会向多极化方向发展，这当然是众所期盼的。希望教育界能至上而下，进行大胆的尝试和革新，必将能开拓出一种积极的、活跃的、灵动的、有创造性的、充分展现自我个性的作文新境界，作文教育必将会迎来一个新的春天!
阳刚作文
阳刚作文的提出者是著名作家、北京大学中文系教授孔庆东。他认为阳刚作文就是说文章积极向上，脱离哀伤疼痛的桎梏，以我手写我心，以真实真切来取代矫揉阳刚作文造作。树立健康，豁大的写作观。
对于处在21世纪这个新时期的我们经历的新鲜的事物很多也很复杂，但是我们是祖国的未来，正处在人生中最美好的青春时期。我们有父母给我们的爱，朋友给我们的爱，老师给我们的爱，社会给我们的爱。要认为我们现在是最幸福的。所以我们应该彰显出蓬勃向上，充满朝气，积极乐观的精神。
鲁迅先生有一篇文章《作文秘诀》。他将写文章概括为四句话：“有真意，去粉饰，少做作，无卖弄。”鲁迅先生所批评的是空洞无物的文章，也就是说文章没有真情实感，只是用浮华的词藻来写文章，而缺少一针见血的深刻。我认为作文不需要做作，写出自己的真情实感，写的阳刚点，就是好文章。那何谓阳刚？阳刚作文就是以真实的笔法写出最真实的文章。不需要多么华丽的文字，写出自己的真情实感，做到言之有物，实实在在，言为心声，真情流露。 但是，纵观我们中学生现在的写作现状，存在着矫揉造作，无病呻吟的现象。在我们的作文中的字里行间无法感受到作者本身的真情实感，更不会打动人。有的只是不停地抱怨和浮华的文字。正值花季的我们，需要的是神采飞扬，个性张扬。面庞上洋溢着幸福的笑容而并非冷若冰霜的哀痛。用笔墨书写下的文字，应充斥着青春的气息，是一个个包含阳光的文字，而并非为悠长婉转的愁思。既然心灵本为阳光照亮的地方，又何必让文字宣泄出来的感情如一月的寒风般凉至骨髓？为何要满篇泪眼婆娑，以至于竟凄凄惨惨戚戚？“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。”这种情感表达的是多么真切，是多么感人。是看得到摸得着的。“曾经沧海难为水，除去巫山不是云”言情而不庸俗，瑰丽而不浮艳。表达的是极为深切的。曹操用“烈士暮年，壮心不已。”表达了自己的雄心勃勃。他们的这些文字正是体现了我们中华名族灿烂的文化，他们用文字抒发了自己的情怀。他们的作品是多么让人震撼。
所以，我们在写文章时，就要写出阳刚作文，写出自己的真情实感，写出自己的个性。作为青少年的我们，生活在一个充满阳光的世界里，我们不需要去抱怨什么。应该把充满青春活力的一面表现出来，应该把五彩斑斓的青春生活表现出来。要树立一种积极乐观的态度。要在作文中准确生动地传达自己的情感。一篇优秀的文章必然要有积极的思想。好的文章是付出感情的，感情是源于心灵的。
一手写我心，一心来看世界。 让阳刚作文成为同学们的作文，让阳刚之雨洒遍我们的心田。
传统节日作文1400字 浓浓拗九节，深深感恩情
传统节日作文1400字 浓浓拗九节，深深感恩情
正月廿九日是福州特有的传统节日“拗九节”，又称“孝九节”。每年的这一天总会让福州人心底泛起甜蜜、绵长的思绪。
拗九节故事清人施鸿保《闽杂记》记载，来源于“目连僧救母之遗，故亦称孝子粥”。古时候有一个叫目连的人，其母青提生前凶恶，凶悍的赶走登门化缘的僧尼，死后被关在地狱里受刑，变成饿鬼。目连探监时送给母亲的食物，均被狱卒吃掉。无奈之下他想了个办法，用荸荠、红糖、花生、糯米等混合起来煮成甜粥，比撒上黑芝麻。狱卒看到这一碗黑乎乎的东西，以为很脏，便不再阻挠，青提才吃到儿子送来的粥。这天正好是正月廿九，目连的母亲这年也正好二十九岁。乡人感叹目连孝心，仿其孝行，每年正月廿九日煮“拗九粥”孝敬双亲及邻里长辈，并相沿成俗。
这个故事，不禁让我回想起一次下雨天妈妈带病冒雨送伞的事……
那是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”夏天里的一个上午，太阳火辣辣地炙烤着大地，正在吃早饭的我的，想：今天太阳挺大的，把书包里的伞放在家里吧。于是，我便按想的做了。老天偏偏与我对着干，选在我放学时请乌云弟弟来做客。霎时间下起了倾盆大雨，没带伞的我开始有些后悔了。
此时，妈妈的身影缓缓地挪进我的眼帘，我想：这不会是做梦吧！妈妈发高烧了，怎么可能出门呢！便有意识地捏了一下自己，呀！真疼！这不是做梦！我急忙跑至妈妈跟前，接过伞，妈妈的额头上显然又多了几条皱纹，一股暖流涌进我心窝。
这时我忽然想到了什么，拔腿朝办公室跑去，向老师请了个假，老师问我为什么，我说：“照顾妈妈，爸爸不在家，妈妈生病了，还来接我。”老师微笑的点了点头说：“涌涛，你长大了！”老师的话意味深长。当时我并不理解，直到现在我才明白老师到底想说什么，她想说：“涌涛，你学会感恩了！其实感恩很简单，但同时它也不简单！”老师的话，我至今难忘。
闽中本地人迷信认为，人的一生中逢九难过，九岁、十九岁、二十九岁……或是九的倍数：十八岁、二十七岁、三十六岁……遇到这些岁数，这一年隐含坎坷，为此家人给他们煮太平面吃，以冲晦气，期冀顺利过九。晚辈“送九”，祝长辈太平长寿。
如果说，在历史的那一头，一个人，一件物，一则故事，成就了一个影响深远的习俗；那么也可以说，在拗九节正式推广后，一种文化的源头，一群志愿者，千万儿女诠释了榕城崭新的表情——和谐欢聚，让我们在正月廿九这一天，放飞感恩吧！
于是，我盼着这一天的到来，盼啊盼，终于让我盼来了！
今天是正月廿九“拗九节”，我心里早打起了主意：妈妈过一会儿会出门办事，趁着她出门不在家时……呵呵。
不一会儿，妈妈悄悄的出门了，我目送妈妈走远后，便急急忙忙穿上鞋，跑到超市，买了荸荠、红糖、花生、糯米、桂圆、莲子、芝麻、红枣这八宝。再加上马蹄、红豆、栗子这些干果，煮成香甜可口的拗九粥……回到家，便学起妈妈的样子开始煮粥。正要开始煮时，我突然想起妈妈的方法：花生要去皮，桂圆要去壳，莲子要用水泡一会儿，泡的过程中要去苦芯，芝麻要放在太阳下晒一会儿或放在锅里炒一炒，才会香，糯米要用淘米碗洗一洗、泡一泡，红糖要刺成丝，红枣要切成三瓣，然后去壳。我便按妈妈的方法做了，在做的过程中，我遇到了一些麻烦：莲子剥不开，红糖不容易刺成丝。不过，为了这一天，孝敬母亲的这一天，这些困难是难不倒我的感恩之心的！莲子用水果刀刨开，红糖用刨刀挂成丝。
一切困难都被我迎刃而解后，我开始煮粥了，先加上半锅水，然后把糯米、花生、莲子、红豆、马蹄倒入锅里，盖上锅盖，等50分钟左右，打开锅盖，用锅铲来回翻滚，避免黏在锅底，翻滚15分钟后，加入荸荠、红枣和栗子，在翻滚。接下来，把火关了，加入红糖跟桂圆，再翻滚5分钟。最后，出锅！撒上黑芝麻，一锅粥就煮好了。这时妈妈恰恰好回来了。她闻到了粥香，说：“啊，好香！”我立马盛了一碗，端至妈妈跟前，妈妈喝了一口粥说：“孩子，你懂事了！这粥真好喝！你从哪儿学会的？”我神秘地说：“不告诉你！”看着妈妈那灿烂的笑容，我心里比吃了蜜还甜。原来，感恩如此“简单”。
浓浓拗九节，深深感恩情！
