合作课上的心儿跳 四年级特别的语文课作文500字 500字四年级作文
人的心情是有伤心、害怕、紧张、激动、恐惧、开心……
在上星期四的时候，我们班上了一节特别的语文合作课，我们全班同学分成十多个小组来上课。杨老师将要学的课文让每个小组各提出一个问题，然后根据提出的问题在文中找出答案。但是，在讨论之前，同学们要认真读课文，要看懂课文讲了什么内容，明白课文要告诉我们什么道理。
上课了，老师让我们上下张桌组成一组，再进行分工。当老师让我们讨论，思考时，我的心情既激动又害怕。为何会激动？平时老师问的问题我基本都能回答，自己提问题，那不是小菜一碟吗？我一定能提出问题，并能找出答案。但是，我又害怕。我害怕什么呢？我害怕提出一个毫无价值的问题，反而会闹出一个笑话。而这两个想法又好像在打架，而且在悄悄和我说话。我们组很快想出了一个问题，但是，我的思想进行着激烈的斗争，答与不答？我的心情紧张到了极点。教室渐渐安静了下来，同学们要开始汇报啦，我还是战战兢兢地举了手，老师鼓励我大胆说出了自己的想法。于是，我提出了一个让人意想不到的问题，老师表扬我提出的问题不仅有价值，而且还是提得特别好，能让其他同学查找、了解更多的课外知识，获得了其它组热烈的掌声。这时，我心里甭提有多开心了！
通过这节课的学习，我还懂得了：做任何事情，不要因为害怕就放弃了，要自己去做了才知道有什么样的结果。
学校：大埔小学
班级:四（5）班
学生姓名：吴博琦
指导老师：杨贤老师
我挑战了自己 我的滑雪的经历作文500字
又是一场大雪，不一会儿大地像铺了一条白毯子，银装素裹的世界，漂亮极了！看到大雪，我不禁想起那次滑雪的经历。
那年寒假，爸爸带着我和妈妈去滑雪。到了滑雪场，我们穿上滑雪服，戴上头盔护膝做好防护，脚踩滑雪靴，那鞋子又大又笨，走起路来非常吃力。我把鞋扣扣在滑雪板上固定好。手持滑雪杖，按照爸爸交代的做法，下蹲、屈腿、前滑，我准备开滑了，可努力了好几下，发现根本就动不了。爸爸，赶紧走过来推了我一把，我用雪杖辅助身体平衡，脚使劲儿地往外蹬，好不容易能走了，但是走得非常慢，回过头一看，哇！别人都在坡道上滑得很好呀。看来，我选的位置不对，我也要去坡道上滑。
到了坡顶往下一看，哇，好高啊！看别人从高处飞驰滑下，那样子很帅啊！我心里直痒痒，但还是不敢往下滑。“优优，别怕，勇敢地滑下来，你可以的，加油儿子。”爸爸在坡道下喊。“我……我不敢”，我带着哭腔回应。“优优，相信自己，你一定能做到的。”爸爸继续鼓励我，我咬了咬嘴唇，心想：那就试试吧。于是我咬紧牙关，弯曲双腿，两只手做好平衡，脚步一点点往前迈，眼一闭，心一横，只管往下滑了，感觉冰冷的风在耳边呼呼地吹，我慢慢睁开眼，发现也没有想象中那么可怕，等我滑到坡底的时候，妈妈竖起大拇指，连连夸赞：“优优，你真棒，真勇敢！”听了妈妈的表扬，我开心极了！
这次滑雪，我成功地挑战了自己，也明白了一个道理，遇到任何困难，都不要害怕退缩，要敢于迎难而上，相信自己，一定会收获成功的喜悦。
