你怎么把我的船摔了 难忘的记忆作文600字 600字记叙文作文

记忆的小河，缓缓地流着，河里的小鱼，慢慢地游着，时而多，时而少。但是有一条小鱼，一直在河里徘徊。那条小鱼究竟承载了什么样的记忆呢？

那是一个阴冷的星期五下午，我如往常一样，走在放学的路上。突然，我的书包被一个人猛地推了一下，这突如其来的惊吓，使我差点摔倒，不得不用手扶住了身边的那堵墙。等我站稳了之后，我立马回头看了看那个推我的人是谁。“呀，怎么是你？”我回过头，惊讶的说。原来，那个推我的人竟然是我的幼儿园同学乐乐！只见她低着头，满脸通红，战战兢兢地缩在墙边。她看到我回了头，便结结巴巴地说：“对……对不起，我……我不是故……故意推……推你的，我……我只是想跟……跟你开……开个玩笑。”“没事的，但是你为什么要推我呢？”“我……我只是想……想要请你来……来我家玩。”“好呀！”我一听，可高兴了，立马答应了。听了我的话，乐乐低着的头立马抬起来了，两只眼睛仿佛在放电，她又说：“真的吗？”那太好了，我们走吧。“

到她家，推开那扇熟悉的大门，首先映入眼帘的是她获得的奖状，整整齐齐地贴在正对着大门的墙上，她的卧室里，摆满了她在各地比赛中得的奖品和一些精致的作品。其中我最喜欢她做的那条船了，于是，我将船要过来，轻轻地放在手上，细细端详。突然，我地手抖了一下，那条船掉在了地上，只听“咔”的一声，船裂成了两半。闻声而来的乐乐气急败坏的叫了起来：“你怎么把我的船摔了，那可是我最喜欢的船啊！如果你这么马虎的话，就不要做我的朋友了！”我一听，也生气的吼道：“不做就不做！”说完，我拎起书包就往门外走。

回到家后，我想：这是我的错，是我不应该摔坏她的船。于是，我用最认真的态度，花了一个礼拜的课余时间，做了一只一样的小船。在上学的时候，我拿着小船，送给了她，并向她道了歉，没想到她却说这是她的错，就这样我们又成为了好朋友。从这件事中，我还懂得了一样最可贵的东西——友谊。

记忆中的小河依旧缓缓地流着，河里的小鱼，也依旧在河里游着，时而多时而少，而这条小鱼，也依旧在徘徊。

你怎么作文摔了难忘记忆

这真是令我陶醉 感谢师恩作文700字

随着他不急不忙地走入教室，我心情立刻随之一振，我最喜欢的语文课来了。

他上课的方式和别人也许有不同，因为他常常讲着讲着，就会读他自己写的东西，有时是散文，有时是诗，更多的是一些人生感悟。当他读这些东西时，他的眼睛总是很明亮，但是在那最深的眸子中却仍夹杂着一些我说不清又道不明的东西。

直至有一次上课，他说起他下班后在包公园散步的场景，“这似曾相识而又面目全非的夜啊！”随着他的一声感叹将文章的情绪带向了高潮，而我的心也随之猛跳了一下，好像那被云朵层层遮住的月亮终于显了身，我也终于知道那些我铭记于心却又无法用语言概述的眼神是什么了，是一种发自灵魂最深处的无奈跟孤独。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，那些曾经可以肆意悲伤的夜晚，熟悉到令人陌生，夜还是夜，可是经过生活一遍遍历练的人却已不是当初的那个少年了。“成人不自在，自在不成人”，原来可以肆意的爱恨情仇，也是一种少年才有的权力。

他上课常常说起对语文的热爱，谈名著、论古今，可是讲台上的我们，一个个不在意、不理解的样子，也如同一个个小锤子，将他那颗文人脆弱的心敲得支离破碎。

我知道，他是抱着对语文极大的热爱去考师范，当老师的，可是身为学生的我们，却丝毫不懂他的心。有时看见他孤零零地在讲台上环绕着看着我们，我感到有一堵坚固的墙挡在我们之间，那时的他，应该是无比绝望的吧。

我一时思绪万千，看着眼前头发有点花白的中年男人，却又听见他说：“我停了笔，看着窗外的一轮明月，我又充满斗志，我知道，明天又是新的一天。”

如果前面那段对夜的感悟使我有万千感想，那这段话更如同一块沉重的石头，在我心中泛起惊天的涛波。

我自以为读懂了他的不易和孤独，却未曾看到他的另一面——乐观与安详，哪怕成年不易，夜幕下有着不为人知的无奈与悲伤，但是在纸上发泄完情绪，明天又是崭新的，充满希望的，就算有太多不公与无奈，仍用一颗初心及充满情感的文字，与这个冰冷的世界抗衡。

他仍在讲台上，语调抑扬顿挫地念他新写的诗，眼睛神采飞扬，仿佛又重回少年，风华正茂，一日看尽长安花，而我则沐浴在初冬的暖阳中，陶醉在他那生机勃勃的文字里。