五彩斑斓的海洋馆 美丽的海底世界400字作文 四年级作文
寒假里，我去了许多地方，印象最深的就是美丽的海洋馆。
一进门，五彩斑斓的鱼就映入了我的眼帘，这是一个鱼群隧道，里面有各种各样的热带鱼：蓝的、黄的、白的等等，五彩缤纷。只见它们在我的身边、头顶欢乐地游来游去，嬉戏、玩耍。我好像真的置身于海底世界了。
穿过隧道，我乘坐电梯来到八楼，然后从最高处沿着走廊往下参观。我看见了胖乎乎的海豹，它游起来就像一支利剑，想不到它还是个“游泳健将”呢！鳄鱼像木头似的趴在那儿，饲养员仍下一块肉，它就猛扑过去，凶狠地咬住，吞下肚去，让人心惊胆战。可爱的企鹅，皮毛黑白相间，生活在冰冷的世界里，却那么悠然自得。我还参观了五颜六色的水母，有白的、黄的、蓝的。它们的形态婀娜多姿，像降落伞缓缓飘落下来，美极了，但你千万不要被它的美丽所迷惑啊，它可是海洋杀手！
我正看得入神，一转变，一条巨大的鲨鱼从眼关游过。我愣愣地看看，只见它长十几米，有一个大大地嘴巴，游的时候尾巴一上一下摆动着，不时张着嘴，露出三角形的锋利牙齿。这就是凶猛的鲨鱼啊，我呆了！
美丽的海底世界，我永远也忘不了！
一节惊险的课堂 四年级记叙文600字
“老师来了——”不知是谁喊了一嗓子。所有人立马火速奔向座位，吵的不吵了，闹的不闹了，眨眼间坐得端端正正。
老师怀抱一沓摞得山高的作文本，一瞧这架势，地球人都知道，又要评论作文了。
老师开始在讲台上发表长篇大论，我在下面紧张得不行，一颗心在身体里“大闹天宫”。说实话，咱这次作文还真没咋用心写，要是被老师当做反面教材在全班读一遍，哪可就糗大了！
眨眼间，一篇佳作读完了，老师低头在作文堆里扒拉。我紧紧地盯着老师的手，心里祈祷着：神啊，反面教材千万别是我！要不，我以后认真写作文行不？老师终于扒出一本。我踮起脚仔细瞅那封面，不是我的。我转过头，幸灾乐祸地想看看是哪个同学脸上写着大大的“囧”字。老师一口气读完，底下一片嘘声。老师让同学们指出文章里出现的问题……
刚讲完，救命的下课铃声响起。
我伸了个懒腰，晃晃悠悠来到讲台，眼睛急切地寻找着我的作文本。找到了！我伸出手，想把作文本抽出。不料，晴天里起了个霹雳，老师的五指山压了下来：“别动！我还没有改完。”
什么？没改完？也就是说马上就要改到我的了？我在讲台旁踱来踱去，急得七魂丢了六魂。老师将我的作文本拿起，摊开在桌子上。我伸长了脖子，想看看老师写了些什么。上课铃很不凑巧地响起。
我悻悻地走回座位，听老师布置完作业，提笔写了起来，脑子里却在飞速地运转：怎么办？怎么办？还能怎么办，凉拌！实在写不下去一个字，我索性将笔丢到一边，盯着老师的红钢笔在作文本上飞舞。
我拍了拍我的脸。双手握着笔，手心里全是汗。
最后老师说其他人都还不错。
我最后长长叹了一口气。心想：这次好险啊！
