描写实验作文600字 难忘那次实验 600字四年级作文
“同学们，记住了，两个导体没有接触，电流是不会通过的……”科学课上，老师认真地讲着，我和同桌晓玲你看看我，我看看你，似懂非懂地听着……
好不容易熬到下课，我们迫不及待地冲出了教室，冲到了操场上疯玩起来。风雨跑道里的一个实验装置吸引了我们的目光：这是一个由两个金属球、一个能转动的把手和蜂鸣器组成的装置。当一个人把两只手分别放在这两个金属球上，由另一个人摇动下面的把手，电流便会从你的身体经过，触动开关，蜂鸣器便“嘀嘀、嘀嘀”地叫起来。
我们像发现了新大陆一般，玩得不亦乐乎。蜂鸣器的嘀嘀声和我们的笑声交织在一起，此起彼伏。
可是，没过多久，大家就有些玩腻了。“不如，我们换个新玩法吧。”有人提议道，“每个人单独摸一个金属球看看结果会是如何?”这个提议很快得到了大家的赞同。我和晓玲各自把手轻轻地放在球上，手把摇起来，可是蜂鸣器却没发出任何声响。这是怎么回事?是手把摇得太慢了，还是我们的手没有摁紧金属球?大家冥思苦想，也没研究出个究竟来。接连试了好几次，还是没成功。
大家垂头丧气的，正准备打道回府，我和晓玲的胳膊不小心碰到了一起，蜂鸣器竟“嘀嘀，嘀嘀”地响个不停。我们两个人分开，蜂鸣器立刻就又归于沉默。我们又试了几次，发现只要我们两人身体接触，蜂鸣器便响起;没有身体接触，蜂鸣器便不响。
我恍然大悟：我们的身体就是个导体，把手放在两个金属球上就相当于接通了电流，蜂鸣器便响。而如果是两个人分别摸着两个金属球，由于身体没有接触，电流自然就不能通过，蜂鸣器也就不会响起。这不正是科学课上老师说的话吗?
今天的实验让我对课堂上、书本中的知识有了亲身的体验，有了更深刻的理解。正像大诗人陆游说的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。也让我知道了只有勤动脑，多动手，才能做个生活的有心人。
包汤圆 包汤圆作文900字
“卖汤圆，卖汤圆，小二哥的汤圆是圆又圆..... ”听着这首熟悉的儿歌，我们又迎来了一年一度的冬至。
在我们中国冬至每家每户几乎都包汤圆，我们家也不例外。冬至那天，在我的苦苦哀求之下，妈妈终于答应让我学包汤圆。妈妈先取出了糯米粉，拿来热水、面盆，只见妈妈轻轻地往面盆里倒了一点儿糯米粉，再加点温水使劲搅拌，接着揉成一个糯米团，并将其煮熟。我感到纳闷，就问: “妈妈，不是要搓成一个个小汤圆后再煮吗?”妈妈告诉我:“ 我们要包有馅的汤圆，将煮熟的精米团子加进生糯米粉中揉出来的嘴米团比较有劲道。” 我似懂非懂地点了点头。妈妈一边说一边将煮熟的糯米团放在干的糯米粉中，又往盆里倒了一点热水，就开始不停地揉捏它。可以是水加多了，妈妈叫我帮她倒点糯米粉， “记住!一定要慢慢倒。””“记住了”。“哗! ”一不小心，糯米粉全撒到盆里了。我不知道怎么办?愣在那。妈妈却淡定地拿起热水壶，一边慢慢地往盆里倒水，一边用手不停地搅动。不一会儿，糯米粉就凝结成一个个小疙瘩。妈妈又用力地按来压去，一会儿功夫，一个大糯米团搓成了。妈妈又把大糯米团搓成长条，又揪成粒一粒的。
开始包汤圆了，只见妈妈拿起一个小球球，放在手心搓-搓， 再用手指戳个洞，慢慢弄成碗口-一样的形状，然后把馅放进去，最后封好口。会儿功夫，妈妈就包好了两个汤圆。我一看觉得很容易，也拿了一个球球，像妈妈一样搓着、捏着，可是放馅时大麻烦来了。我抓住了这边，馅从那边跑出来;抓住那边，这边又跑出来了。我干脆两边一起抓，两边捏紧了，汤圆白白的“肚皮”破了，露馅了。妈妈看了急忙过来教我，耐心地指导我包汤圆的小窍门:首先把糯米粉揉均匀，否则包时容易裂开，再者封口时要掌握好捏的力度。我听了不气馁,换了一团糯米粉，重新做了起来。这次我终于掌握了技巧，做好了一个个汤圆。慢慢地，我越做越熟练，越做越好，做好了满满一盘子汤圆。一眼望去一个个汤圆就像一个个胖娃娃蹲坐在盆中，可爱极了，让人想去捏一捏它。
没多久满满一桌的小汤圆，便陆续跳下了铝锅，在热火里欢快地上下翻腾。不多时一股肉香扑鼻而来，一碗碗热腾腾的汤圆争先恐后地端上了桌。垂涎三尺的我抵挡不住诱人的香味，迫不及待地夹起自己包的汤圆往嘴里塞，那时的我感觉心里美滋滋的像吃了蜜一样甜。
这次包汤圆既让我一饱口福，又使我亲身体验了包汤圆的无限乐趣。真是不经一番彻骨寒， 怎得“汤圆”扑鼻香。
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