四年级叙事作文600字 保护生鸡蛋 600字四年级作文
上个星期四的品德与社会课上，老师交给我们一项重要的任务———保护鸡蛋。要求我们每个人利用一切可以利用的东西来保护一枚鸡蛋，无论去哪儿，干什么都要随身带上鸡蛋，然后下节课上说一说自己的感受。
晚上放学回家，我便从冰箱里挑选了一枚最最小的生鸡蛋。它粉粉的，圆圆的，握在手心凉凉的。瞅(chǒu)着这可心、鲜亮的小鸡蛋，我心想：该把它放在哪儿“保护”好呢?放在桌子上?怕它滚下来;放在书包里?又怕不小心把它碰碎;捧在手上?我还得写作业呀!我一边想一边环视着家里的每一个角落。当目光聚集到药台上时，忽然，眼前一亮，一个不大不小的感冒药盒跳进了我的视野，心中暗喜。我忙把盒里仅(jǐn)剩的一袋药和一张药品说明书拿了出来，在药盒底部和四周都垫上了厚厚的草稿纸，还是不放心，然后我又从家里不用的枕(zhěn)头里抽取了一些真空棉，塞进盒子里，这下“万事俱备，只欠东风”了。我小心翼翼地把鸡蛋放进去，然后用将其周围和顶部填封好，盖上盖子，大功告成!这下总算 “保险”啦。我终于可以松口气、安下心来写作业了。
第二天，我提心吊胆的看护着我的鸡蛋，生怕一个不经意摔碎了。上课时，我总是时不时用手悄悄得摸摸鸡蛋一节课我摸了五、六回鸡蛋。放心地看了又看，看哎!好不容易等到了下课，我用手轻轻地的拿着它，走路也变得慢吞吞的，生怕我的鸡蛋碎了。中午我吃完饭，突然想起了我的鸡蛋还在教室呢，我一口气就跑到了教室，看到它还在那，静静地躺在课桌里，我终于放心了。一天下来，把我弄得紧张兮兮的，总算圆满完成了这次的任务。真轻松!
通过这次保护鸡蛋的活动，我才意识到，爸爸、妈妈养育我有多累，有多辛苦。悉心地照顾我，处处呵护着我。谢谢您，我的爸爸、妈妈!
别样的数学题 叙事作文700字
今天妈妈从菜场回来后，就拿着一个迷你小西瓜说要给我出道跟这小西瓜有关的数学题。我一见这个可爱的西瓜就喜欢，从妈妈手里抢过来抱在怀里惊奇地说：“这西瓜怎么那么多可爱?你要出什么数学题还跟这西瓜有关，快说啊?”“请你用刀来切这西瓜，要求是只能切四刀，但要留下十块西瓜皮，你看看怎么切?”妈妈笑咪咪地说，显然她是知道答案的。
我也不甘示弱，可我拿着西瓜不知如何下手，突然灵机一动：“我先在纸上画图试试。”于是我拿纸笔画了起来，我画了一会儿就跑过去要切西瓜，才切了一刀妈妈就阻止了我。问我：“你准备怎么切?先说给我听听，切错了可不好改噢，我就买了这一个西瓜。”我把图拿给妈妈看，我们看图数了数根本不对，妈妈说我考虑问题不谨慎太冲动。妈妈给了我一个建议：“你不是有轻粘土吗?你可以捏一个球用小刀切试试，成功了再来切西瓜。”这真是个好主意，我立即动起手来。我把我的想法都切了一遍，可就是分不出来十块西瓜皮最多九块。妈妈看了看我，我不想向妈妈认输，就抓耳挠腮地假装在想办法。妈妈看懂了我的心思，摸着我的脑袋亲切地说：“怎么样宝贝想出来了吗?这道题难不会也不丢人，要妈妈告诉你吗?”妈妈的话让我放下了面子，不好意思地说：“我试了很多切法都不对，妈妈你给我讲讲吧!”
妈妈拿起小刀说：“我们可以切一个‘井’字，你数数。”我认真地数了数：“妈妈不对啊，西瓜分成了九块就只有九块皮啊?” “你再想想看。”妈妈充满期待地望着我说。我仔细观察静心思考，不一会儿我兴奋地说：“妈妈我知道了，你看中间那块吃完会留下两块西瓜皮，这样就是分成九块西瓜留下十块皮了。”刚说完我就迫不及待去切真正的西瓜了，“哇，一、二、三……妈妈真的有十块西瓜皮噢!妈妈你真厉害!”“不是妈妈厉害，是妈妈在 《小学奥数》这本书上看到的有趣题目，事先妈妈也不会，这道题经过这么一动手是不是让你记忆深刻啊?”
妈妈的别样数学题让我爱上了 《小学奥数》这本书，更感受到了攻克难题的乐趣。
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