我的心怦怦跳作文700字 心儿怦怦跳 700字四年级作文

我的心怦怦跳作文700字 心儿怦怦跳

生活中，充满着喜悦、悲伤、无奈、激动……当然也少不了紧张。至今，我回想起那一刻，心儿仍旧怦怦跳。

记得那是一次数学期中测试，虽然大家都已经做好了充分的准备，但心里依旧有点担心，担心自己忘了哪个概念，担心一不小心错了哪道计算题，担心紧张过度忘写名字，导致好好的满分化为“零汤团”……我虽然已经做好了拼搏的打算，但还是有点儿紧张，不过还是要相信自己，要知道：成功来源于自信！想到这儿，我随即理了理情绪，随时准备“应战”……

伴随着舒缓空灵的上课音乐声和老师发卷时那“沙沙沙”的纸声，一下子教室里的气氛空前紧张起来，仿佛空气都要凝固了。同学们很快就进入了沉默答题状态，顿时，教室里鸦雀无声，屏息静听，只有笔尖在试卷上划过的“沙——沙——沙——”。这声音像蚕在咀嚼桑叶，又像秧苗在吮吸水分……你瞧，他们有的全神贯注，紧盯着卷子，运笔如飞；有的浓眉紧缩，像癞蛤蟆似的趴在桌子上冥思苦想，一会儿侧着脑袋，一会儿又“霍”地一下直起身来；有的写一写，想一想，勇猛地向“拦路虎”开战……“考场就像战场”，这句话一点也不假。你看，同学们都投入到了紧张的战斗中去了。

时间如飞箭，不一会儿下课铃就响了。组长们纷纷收卷，寂静的教室一下子沸腾起来：同学们有的欣喜若狂，大摇大摆地走出教室；有的像蜗牛似的慢吞吞地走着，眼睛还盯着试卷，生怕它长脚跑了；有的不管三七二十一，急三火四的添上几笔……

直到下午老师批完试卷，夹着它们怒气冲冲地再次走进教室时，我第一反应就是：考砸了！报分数时就是决定命运的时刻，“闻欣怡，60分！”哇塞，第一个分数就这么差劲，到后面会不会……现在我已无法控制自我，完全没有在意老师说的是什么，只是双手抱拳，心儿怦怦直跳，不禁为自己捏了一把汗。直到那声响亮的“陈奕菲”刺到我的耳膜时，我一个箭步冲上讲台，甚至连“100分”都没有听到就“夺”回了我的试卷。当我看到那红得如火的“100”时，心里那块大石头终于平稳地落地了。

我兴奋极了，脸上流露出了灿烂的笑容，此刻我的心儿依然怦怦跳得厉害，但不再是紧张，而是激动与自豪！

怦怦我的心心儿作文

有关启示的作文700字 用脚书写人生

有关启示的作文700字 用脚书写人生

今天，我们上了一节特殊的语文课。

语文课一开始，蒋老师就对我们准备一本自备本，一枝写得很顺手的笔，其它通通不要，同学们都很好奇，有的在讨论，有的好像猜到了几分，露出了自豪之情。我也在心里暗想：老师到底要干什么？真不知道葫芦里卖什么药。这时，蒋老师为我们解开了疑惑，说：“大家把鞋子和袜子脱掉，体验下用脚写字。”“什么！”同学们不约而同地喊到。大家都你看看我，我看看你，有的嘴巴张成了“O”形，眼睛瞪得滚圆滚圆，都不肯脱，不敢做第一个尝试的人。

在老师的一再催促下，大家才慢慢开始脱鞋。我们组的顾烨梵自高奋勇，说：“俺来！”只见他把脚跷得老高，把鞋一拔，往地上一扔，露出了雪白的脚丫，他把笔夹在大脚和二脚趾中间，开始写字。我见了，也鼓起勇气，把鞋子，袜子脱掉，脚顿时就感觉凉丝丝的。我把笔放进去，想写自己的名字，它是我们平时写得最多的，就算闭着眼睛也照样能写好。我把脚跷在课上，身体斜了过来，当我刚写第一笔“一”，那笔就左摇右摆，不受控制，那脚也老酸了，十分钟过去了，我才写了五个字呢。字写得歪歪扭扭，和原来写的差十万八千里呢！“王”的“—”简直是波浪线，颖字连自己都完全看不懂。我想，如果每天都要用脚写字，那可真要命了。幸亏今天天气暖和，要是在大冬天，我可受不了。

蒋教师说要拿几本展示展示，我听了一愣，赶紧把本子往桌肚里一塞。老师先拿了何欣霖的本子，她的“何”字成了矮胖子，“欣”我是更加看不出了，“霖”是最好的一个。接着，老师又拿了李雪婧的，以前她的字就像印刷体一样，大家都迫不及待地要看她的本子了。结果，我们大失所望，“李”字都 分家了，“雪”就是跳舞，“婧”的“女”都穿到“青”里面去了。

欣赏完后，蒋老师还给我们介绍了残疾人——刘伟，看了一段他的视频。他十岁失去双手，可他用脚书写人生，他游泳依然非常自如，弹钢琴也不比别人差，乐曲优美动人，他也给我们留下了一句刻骨铭心的话语：“要么赶紧死，要么精彩的活着！”

这次活动，我深有感受，在人生的道路上，总有坎坷和烦恼，这是在所难免的，但我们要坚强，要精彩的活着！