踢足球作文400字 我和足球 400字四年级作文

踢足球作文400字 我和足球

说到结识足球，那都要归功于我的老爸。老爸是一个“正宗”的球迷，只要打开电视机看的就是足球，不管是世界杯还是欧洲杯，也不管是德甲还是意甲，他都看得津津有味。每次看到他对着电视大呼小叫时，我就很疑惑：不就是几个人抢球吗？有那么好看啊？但是经不住长时间的耳濡目染，慢慢地我也知道了“帽子戏法”、越位等足球规则，也认识了卡卡、梅西、C罗等许多国际巨星。就这样，慢慢地我也成了一个小球迷。

今年我们学校开展了“向善杯”足球比赛，我还很荣幸地成了一名候补队员，这让我兴奋不已。小组赛我们和四（4）班相遇，四（4）班的实力和我们班旗鼓相当，不分上下，经过激烈的角逐，最后我们用点球大战分出了胜负，最终以3比2小胜了四（4）班。看着我们班的球员汗流浃背地紧紧拥抱在一起，我不禁为他们竖起了大拇指。在后来的复赛中，我们碰上了实力最强的四（5）班，尽管我们班的球员个个都很卖力，但是双方的实力太悬殊，我们还是以失败告终，以0比6的大比分败给了四（5）班。但是我们丝毫不气馁，暗暗约定以后一定会多加练习，争取夺得全年级第一。

我爱足球！

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四年级作文400字 “差之毫厘，失之千里”

四年级作文400字 “差之毫厘，失之千里”

古人说：“差之毫厘，失之千里。”其实是很有道理的。在生活中也常常发生，因为小差错导致的大问题。不信的话，就看看下面两道题吧。

例1：修筑一条大道，总长520米，已修了全长的4/13。（1）还剩几分之几？（2）还剩多少米？

表面看上去，都是求还剩，算式应该是一样的，但仔细看的话就会发现：（1）求的是分率，要用“单位1-已修的分率=还剩的分率”，则1-4/13=9/13

答：还剩9/13；（2）求的是数量，用“单位1×对应的分率=对应的数量”问题的分率与题目分率不对应，是两步题，用520×（1-4/13）=360(米)，答：还剩360米。

例2：一根绳子，截成两段，A长20米，B占3/4，两段绳子相比（ ）A.无法比较 B.A长 C.B长。一根绳子，截成两段，B占3/4，由此可以求出A占1-3/4=1/4,1/4＜3/4，B长，选C。看到这里，或许还不难，但是——哼哼，如果这两题混在一起，那么，错误率绝对会一路飘升。两根绳子，A的20米等于B的1/4，两根绳子相比，（ ）A.无法比较 B.A长 C.B长。有了上一次的经验，大多数人都会想都不想的选择C，那他就顺利的落入陷阱了。与上一次不同的是：这次是两根绳子，单位1不同，数量与分率无法比较，自然是选A.无法比较了。

小数点的代价是一条鲜活的生命以及财富还有汗水的结晶，考卷上或许只是一两分的问题，但时间长了，积少成多，粗心的毛病改不掉了，后悔也来不及了，正所谓“差之毫厘失之千里”，粗心不如细心的好，坏毛病还是改掉的好。