做月饼 四年级作文
中秋节快到了，星期五那天老师叫我们每位小朋友用轻粘土亲手做一块月饼。做月饼活动开始了，每位小朋友都在认真地做着自己的月饼。你瞧！孙杰做了一个“汉堡月饼”，陶虹他们小组做了一个船形的月饼。我们做的月饼各式各样，又好看、又好玩儿！
陶虹
星期五下午第二节课，我搜索了中秋节的资料，知道吃月饼是中秋节的一大习俗。朱老师给我们发了轻粘土让我们做月饼。一开始，我们不知道怎么做，过了一会儿，陈志州搓出了一个彩球，我就知道该怎么做了。我们用彩球来做月饼的上半部分，又做了一个橙色的更大的彩球做月饼的下半部分，再加上几多小花，我们的月饼就做好啦！
程一鸣
星期五下午睡觉起来，老师把电脑发给了我们，让我们搜一搜中秋节所吃的月饼的图片。因为下一周就是中秋节啦！
我和同学们找到图片后就开始动手做月饼。有的同学做了小花，有的做了小月亮，还有的同学做了些小圆点，然后放在底下的月饼上。这样就做出了一个个可爱的小月饼。我也是如此，笨手笨脚地先做了个小草莓，然后放在事先做好的饼上，这样就大功告成了！
如果有一天我能尝尝自己亲手做的月饼，那该多好啊！
顾建翔
今天我们班上了一堂特别的课——做月饼。首先我们领了老师发给我们的两包轻粘土，一种是白色的、一种是绿的。当时我们很好奇，不知道该如何做起。后来在老师的指导下，我们把这两种颜色混合变出了另外一种颜色，然后把轻粘土搓成了一个圆溜溜的小球，再把小球摁一摁就成了月饼的形状。最后装饰一下，在上面加上几粒“芝麻”，一个香喷喷的月饼就做好了。这一节课真是丰富、精
彩啊！
李淦
秋高气爽的仲秋，是一个收获的季节。月儿皎洁圆润，是一年中最圆的一天，喻意团圆，团圆夜当然离不开月饼啦！
妈妈说，月饼在古时候是用来祭祀月神的，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼作为家人团圆的象征。
今天，老师就给了我们两袋轻粘土，让我们亲手尝试着做月饼。大家构思都很丰富，做出了各种各样、五彩斑斓的月饼。回来妈妈问我做的是什么形状的月饼，我说是个弯弯的月牙形。妈妈接着说：“月饼象征着团圆，如果是半月就不能称为圆。”我恍然大悟，原来还有许多同学和我犯了同样的错误。妈妈还告诉我，做任何事情，动手之前都要仔细地思考，理解含义之后再做。这一次做月饼的活动让我更加明白了这个道理。
贺卡DIY
新春佳节，人们总是相互寄送贺卡，表达新春祝福。但贺卡大多从文具店买来，没有一点个性，千篇一律的贺词，也没有一点新意。突然一个想法跳出来：如果自己做贺卡，再让各位亲朋好友写上祝福词，那肯定特别有意思。好，自己设计制做贺卡！
做什么样的贺卡呢？最好能活泼一点，形象一点的。对，生肖卡！我马上在稿纸上设计了十二生肖的卡通图案：猪呢是好吃懒做的家伙，所以我把它设计成肥头大耳，正狼吞虎咽的样子；狗是一个忠实的卫士，所以它的样子是手把钢枪，好像随时准备冲锋陷阵；而小猴则是手舞足蹈┅┅看看各具形态的十二生肖，我感到很满意。
接着我把各个生肖的轮廓画在不同颜色的彩纸上，鼠用灰色的，鸡用红色的，虎用黄色的┅┅下面该剪纸了。这可有点难了。轮廓只要小心一点还好对付，而里面要镂空的可是很费周折的。我是费了千辛万苦才勉强挖好。然后涂色。这涂色又是一个难题：因为彩纸本身就有颜色，一种颜色涂上去，看起来就变成了另一种颜色。我只好先把什么颜色加上什么颜色变成什么颜色一一试出来，然后再上色。经过半天的艰难制作，十二张栩栩如生的贺卡终于完工了！
春节拜年时，我带上自制的贺卡，要长辈们写上祝福语。当爷爷、奶奶们拿到如此精美、别具一格的贺卡时，一个劲地夸我，还欣然题上了贺词。最后，我把十二张贺卡边成二串，还在下面挂上两个中国节，做成了一件精美的工艺品。
