寿司！寿司！ 四年级作文
飞舞的双手，老练的刀法，撒、推、切……然后，摆在桌上的正是一个个寿司。店员阿姨们制作寿司时的娴熟技巧，常常让我这样的笨手贪食之人佩服得五体投地，目瞪口呆，哈喇子直流。
今儿个，我望着桌上诱人的食材，舔着嘴角的口水，脸上写满期待——终于俺也可以亲自制作美味的寿司了。
“我们先把紫菜铺在竹简上，再把米饭放在紫菜上……”小焦认真的声音，我根本没当回事，我只盼望能快点开始。终于，在她的一声令下，做寿司活动如火如荼地开始喽。一阵嘈杂声在班里蔓延开来，我和陈俊羽抢齐食材后，也准备开工。
可谓“看人挑担不吃力”，轮到我自己做寿司了，那可真是囧样百出。我一会儿把紫菜撕破了，一会儿把米饭压散，桌上搞得一片狼藉，哪有别人镇定自若的样子，唉！
好不容易才把所有的食材放好，可把寿司滚成一长条切块，也不是件容易的事。我小心翼翼地拎起竹简的一边，一点一点地往里卷，可食材们却不听话，纷纷争先恐后地向上挤，都掉了出来。破功——黄瓜横七竖八地躺着，肉松肆无忌惮地散着，牛肉惨不忍睹地趴着。我叹了一口气，手忙脚乱地把它们收集起来。
唉，只能从头来过。这回，我有了经验，绝不能让食材扎堆成山，得平铺才行。我将黄瓜、肉松、牛肉井井有条地摆平在米饭上，轻轻拎起竹简，猛地将竹简一按，双手均匀使劲，翻动手腕，卷、卷、再卷，卷到最后一圈的时候，紧紧握紧竹简，像拧毛巾似的，来一个最后定型。嘿，这下，我应该能成功了吧？
见证奇迹的时刻到了！我就像开彩票似的，慢慢地、满怀激动地打开竹简，只见油亮的海苔紧紧包裹着亮白的米饭，哦，完美的圆柱形诶！哈哈，成功了！
陈俊羽迫不及待地一手按住紫菜卷，一手操起切刀，“咯嗞咯嗞”地来回切了几下，“骨碌”，一个寿司卷掉了下来，我和小陈口水直流。陈俊羽刷刷地切完了所有的紫菜卷。一个个圆圆的寿司躺在盒子里，多美，多有型！
啊，啊，光满足眼福是不够的，得满足口福才是最重要的。我抓了一个寿司塞进嘴里，大口嚼了起来，肉松的甜味夹杂着黄瓜的清爽，再配以牛肉的香味，嗯，味蕾全部打开，贪婪地吸吮着。我口中华丽丽地上演了一出《舌尖上的寿司》。我们几个小伙伴做的寿司真乃人间美味啊！
寿司很难做！NO。寿司不难做！俺不再羡慕寿司店里阿姨们的手艺了，因为俺我也会做寿司了。虽说目前俺的寿司卖相还不怎么好看，但是，这寿司却是俺和小伙伴一起亲手制作的，吃起来别有一番韵味哦。
光盘行动，从我做起
“拒绝舌尖上的浪费，从我做起。”成为最近网络上的一句流行标语，我看到了感想万千：每一粒可口的米，都是农民伯伯那双鬓尖流淌下来的汗水灌溉的呀！就算我们的祖国地大物博，也总有一天，祖国妈妈会为我们浪费的行为哭泣，到那时，我们就后悔莫及啦！为此，我们班展开了一场别开生面的讨论会，主题是：光盘行动，从我做起。
首先，惠老师字正腔圆地向我们提了一个问题：“为什么会产生餐桌上的浪费呢？”
整个班级沉默了数秒钟后，齐伟特率先站起来，向上推了推眼镜，振振有词地回答：“有些大商人爱慕虚荣，每逢请客吃饭时，为了炫耀自己的富有总爱点一些价格昂贵，却不符合自己的口味的大鱼大虾，菜上了桌，大家却对那菜置之不理，有的夹上两筷咀嚼了几下，又开始高谈阔论，有的甚至连看都不看一眼，只顾品酒谈论。到最后，人们谈完商业散了，餐桌上名贵的菜却齐了。”
“有的商家为了招来更多的顾客，搞一些促销活动，这些促销活动就像一个有魔力的陷阱，人们以为自己捡了便宜，喜笑颜开，却被蒙闭了双眼，盲目地往那充满诱惑的陷阱里跳。餐桌上，这些美食成为什么人们的负担，好像一座座大山，压得人们喘不过气。大家的肚子撑得圆鼓鼓的，餐桌上却还摆满了琳琅满目的菜。”
“有的大人聚在一起吃饭时，总是要点上数不胜数的菜，可是等这些菜挤满了餐桌，大人却完全忽视了它们。”马子琛又皱了皱眉继续说道，“人们谈天说地，男人互相炫耀自己的事业，女人眉飞色舞地讨论自己的孩子……整个房间里只剩下大家咯咯的笑声、忽大忽小的说话声和酒杯碰撞发出的那清脆的叮叮声，而剩下的饭菜却被遗忘，最终的命运将是被扔进垃圾箱。”
惠老师话峰一转，又抛下第二个问题：“怎样才能杜绝这些问题呢？”
同学们思索了一会儿，“我们应该适量地点菜。刚开始我们只要点少量的适合自己品味的菜，不能看到菜单上外观好看的就两眼发直，全部点下来。如果觉得不够，还可以再添一些。这样一来，餐桌上的残羹剩饭便会消失得无影无踪，只留下一个个光盘，祖国妈妈将少流几滴眼泪。”陈寒挺直了身板答道。
顾晨曦用清脆的声音说道：“有时我们点了太多的菜，一时半会儿吃不完，我们不能把它们白白扔进垃圾桶，而是应该把它们装入盒子中，与其它人一同分享这香气扑鼻的美食，这样既可以让自己的同伴品尝到山珍海味，又不让这些美食白白浪费。”
杨朵儿扯了扯裙子说：“我们还可以向自己的亲戚朋友宣传，告诉他们要珍惜粮食，不能糟蹋粮食，每一颗都是劳动人民在烈日下辛勤劳动的成果啊！我们还可以通过电视向更多的人知道珍惜粮食的重要性。”说完，他挪了挪凳子，坐了下去。
老师听着我们各抒己见，露出了欣慰的笑容。
光盘行动，从我做起。我们一定要珍惜每一粒粮食，并告诫身边的人不要糟蹋粮食。
