观察吊兰 四年级作文
我家的阳台上摆着一盆郁郁葱葱的吊兰，清新雅致，令人赏心悦目。
吊兰的叶片狭长柔软，层层叠叠，向四周舒展着，并微微向下悬重。微风吹来，叶片纷纷随风摇曳，仿佛一朵朵绽开的烟花。它的叶片颜色都是绿色的，它的茎十分修长，从一片片叶子中高挺而出。在茎上的族叶子底部，有一个粗粗的，矮矮的东西，那就是吊兰的根。这个根一旦扎进泥土中，就会快速生长，一盆崭新的吊兰又会生长出来。吊兰的花瓣白白的，每一片花瓣都像一个椭圆形的木瓜，而黄色的花蕾点缀其中，低下头一闻，淡淡的清香使人神清气爽。绿色的叶子衬托着这白色的花瓣，既秀丽又淡雅。
妈妈告诉我：“吊兰还可以吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，从而起到净化空气的作用。”
吊兰是一种生命力很顽强的植物，我喜欢它。
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我的新发现
节作文课上，老师拿出两个鸡蛋，同学们一脸茫然，我想：老师拿鸡蛋来做什么呢？
老师说：“我今天起床起晚了，忘了煮早饭，然后我妈给了我两个鸡蛋，她说一个个鸡蛋是生的，一个鸡蛋是熟的，你们能帮帮老师分出哪个是生的？哪个是熟的吗？”大家异口同声地说：“能。”有一个同学说：“可以用摇的方法。”又有一个同学说：“可以转。”……
老师急忙做实验，老师摇了摇鸡蛋。发现鸡蛋里有一些像“水”一样的东西在晃动。老师说：“这是生的，因为鸡蛋清没有凝结，所以会有一些像‘水’的东西在晃动。”
老师又开始下一个实验：转鸡蛋。我们都兴奋极了，只见老师捏住一个部分，便让它转起来，第一个鸡蛋像一个懒惰的小孩，转了一半就停了，不愿转了，你说它是不是很懒呢？第二个可勤快了，像一个小孩在“舞台”上表演芭蕾舞的转圈动作，好看极了。我们纷纷在议论着哪个是生的？哪个是熟的？不一会老师说：“你们猜出来没？第一个是生的，第二个是熟的，因为生的鸡蛋内部的蛋清还没凝结，所以转起来重心不稳。相反，熟鸡蛋内部已经变成了固体，重心稳定，所以转的时间长。”
经过这次实验，我知道了怎样分辨鸡蛋是生、熟鸡蛋。总之，我知道生活处处有学问。
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