学做海豚精神 四年级作文

学做海豚精神   

    海豚是一种温驯的动物，海豚的团队精神更是我们学习的榜样。

    曾经有这样一个故事，茫茫的大海里，几只海豚发现深海处有一个很大的鱼群。它们并没有因为饥饿冲向鱼群，那样会冲散鱼群，而是跟在鱼群后面，召唤同伴前来。当越来越多的同伴加入了队伍后，它们就把鱼群围了起来，分成小组，有秩序地冲进中央，慌乱的鱼群无路可走，变成了海豚的腹中佳肴。当它们吃饱后，就会游出来，替换外面的鱼群，这样反复循环，每只海豚都得到了饱餐。

    我们人类也一样，一个成功的团队，造就了无数个成功的个人！海豚的这种精神值得我们学习。一个学校，一个班级，甚至一个小组，都发扬这种团队精神，只有大家齐心协力，那么我们的未来才是灿烂。

海豚学做精神

可笑的狸猫换太子

可笑的狸猫换太子 
今天，万里无云，碧空如洗，让人感到轻松愉快，可我却隐隐感到有一丝不祥的预感慢慢袭上心头。
　　果然，下午最后一节课，毛老师认为柴昱晟不能监督好柴兆凯完成作业，想和万明卉换个位子。就在毛老师让柴柴和卉卉比身高时，老师的余光瞟到了郑屹的位子上:发现他正在“津津有味”地看书，便让他拿出来，没想到郑屹竟然来了个“狸猫换太子”，拿出另一本书来蒙混过关。可是，这个小动作怎能瞒过毛老师雪亮雪亮的眼睛呢？顿时，毛老师的神情变得严肃起来，十分生气地让郑屹自己把刚才看的书拿上来。郑屹见“阴谋”没得逞，只好乖乖地把刚才偷看的《奥特曼传奇》，从抽屉里拿出来递给毛老师。毛老师翻了翻里面的内容，用失望的语调说：“这么大了，还看漫画奥特曼，像什么样子！”同学们听了“哧哧”地笑起来。老师板着脸，对郑屹继续说道：“其实，我本来并不怎么生气，反正排座位，闲着也是闲着，可是你却换书想瞒天过海，这分明是不诚实的表现；其次，像这类漫画类的幼儿书，我已经不止一次说过，少看，最好别看。更何况，你的眼睛已经有点近视了，还这么损耗自己的眼睛，真是不应该。”

　　我也认为这件事是郑屹不对。第一：郑屹在毛老师讲话时非但没有听，还在看对学习有害无利的书。第二：毛老师都已经发现他在看书了，他还要自作聪明地偷梁换柱，真是太不诚信了。第三：以前也有人看这种书，被毛老师发现了，大不了被批评几句，老师对其进行苦口婆心劝导一番后，自然会息事宁人的。像郑屹这样自作聪明地导演一出“狸猫换太子”的丑剧，既惹老师生气，又逗同学取笑，何苦呢？

　　同学们，经过这场可笑的 “狸猫换太子”风波后，我们应该明白：诚实是金，任何事情诚实地说出来总比撒谎骗人强。