我学会了做面条 四年级作文
我学会了做面条
6月9日.我们兴高彩烈地来到活动基地,我学会了做面条.
来到了烹饪室,张老师正在欢迎来到综合实验活动的同学。张老师发给我们每人一团面,张老师说“用手把面揉的又得有弹性就可以了。”我照老师的样子开始揉面团,果然一会的功夫,面团就被我揉的又白又有弹性,这时,张老师把我们叫住,继续说下一步怎么做,我把我的面团揉的又大又圆,有的像个五角星,有的一边薄一边厚,还有许多奇异的形状。到了最难的部分了,大家都目不转睛的盯着张老师的每一个动作,张老师师范完了后,我们去领工具,就是菜刀,菜板和一个小筐子。我开始把面饼变成面条,我先把面饼正反面都涂上面粉,再把他轻轻地把面饼折好,放在菜板上,用菜刀把折好的面饼宽度差不多一样的切成一个长方形的样子,再把它们打开,一个个面条就做好了。我高兴坏了。下面就是煮面条了,张老师带着我们煮面条的锅前,叫我们把面条一下子倒进去.再用筷子把面条给分开,张老师叫我们放半勺子盐。少许的味精,老师给我们放了葱花油和酱油。面条就可以出锅了,我拿着自己亲手做的面条,感觉比买的好吃几万倍。
这件事真让我难忘啊!
一张白纸
一张白纸
我坐在书桌前,看着桌上的一张白纸,陷入了沉思……
这是一张像雪一样的白纸。大小是《都市快报》一页的二分之一,是长方形的。当白纸安静地放在桌上时,是没有声音的。但我把它当扇子来扇风时,便会听到“哗哗”地声音,那声音就像外面在下大雨。我摸了摸白纸,感觉光滑中带了一点粗糙。当我把纸揉成一个小球时,纸团突然“呜呜呜”地哭了,还边哭边说:“我还可以利用呢,在我身上没有一点笔迹。哎哟!好痛啊!”我连忙解释说:“你想到哪儿去啦?我把你揉成团还是在利用你呀,我要用你当球玩。”纸团听后,破涕为笑,“哈哈哈“地说:“小主人,是我错怪你了。你还等什么呢,快点与小伙伴一起来玩我呀。”
你可别小看这张普通的白纸,它的用处可多着呢:可以写字;可以画画;可以用来当打印纸;劳技课时,可以做手工;地上脏的时候,可以把纸垫在屁股下;万一下雨时没伞,还可以把纸放到头上来遮雨。有一次,我还拿它来当勺子吃饭呢!那天中午,在学校里吃饭,我忘了带勺子,看着碗里的饭,不知道该怎么办?同学们都津津有味地吃起饭来,我闻着诱人的饭香,看着同桌有滋有味地“阿呜、阿呜”的吃饭样子,我的肚子就像有100只鸽子在“咕咕咕”地叫,口水飞流直下三千尺。我开始翻书包,希望能找到勺子。突然,我发现了一张像雪一样白的白纸,兴奋不已。我灵机一动,立即拿出来折了好几折,折成一把尺子的样子,用它当勺子吃起饭来。那天的饭,我吃得特别香。
一张不起眼的白纸,用处可真大呀!