老师——我想对你说 四年级作文
老师，每次看到您时，我有许多话相对您说，可是我都咽了回去，趁这次写作文我把想对您说的心里话写下来。
李岱勋和张雨辰都是班长，对张雨辰，我无话可说.可是，李岱勋
有许多缺点您可能并不知道。虽然“人无完人 ，金无足赤”可他的缺点太多了。
有一次，他主动找他的同桌梁明哲说话，我在后边看的清清楚楚，您看到他俩说话叫李岱勋起来问他说话的原因，可他却毫不犹豫的告诉您是梁明哲找他说话，幸亏我及时向您说了真实情况，要不然梁明哲要被冤枉了。
还有一次，我和李岱勋他们玩着游戏，我还不会玩，于是我对李岱勋说：“李岱勋，我还不会玩，你教教我吧！”他却冷淡的对我说：“哎呀！不会玩就走开，别烦我！”然后发了一声对别人不尊重的声音。我生气地走开了，他这样做有损我的自尊心。后来，我们都不理李岱勋了，他不能友好地对我们说话，我希望他改正这一点。
他的学习成绩比我好，这点我承认，但是也要全面发展呀!这是我的心里话请您不要介意，我们人人都需要您的关心。
考试
考试
一天一度的考试又降临了，同学们都紧张地复习，你一定认为他们很认真，学习很刻苦吧，其实呀，他们是“不到考试时，抓紧时间玩”。
考试前，是同学们天天厌烦的早自习，可今天，却变得与众不同，别看教室里那么热闹，其实同学们都在找人温习自己的功课呢！不信，你瞧：A同学匆匆忙忙从这边走到那边，从那边走到这边，他一会儿向B同学请教，一会儿向学习尖子C同学“取经”，忙得“不亦热乎”他虽然满头大汗，但是嘴里却发出胜利的感言：“我所有功课都弄懂了，哈哈！”别看那些成绩较好的同学得意洋洋，但是也有几个是懂装不懂，看，那个数学尖子D同学这下可慌急了，一会儿跑到E同学那儿，向他拜师；一会儿又跑到C同学那里，一个劲儿地问问题……而在班上学习最最好，出类拔萃的F同学，她正悠闲自在地看着作文书呢！(整个教室一片喧闹，现在暂时保密)
终于，令人心寒的考试“警铃”打响了，同学们慢吞吞地走进了教室，一位年轻的老师迈着轻盈的步子走进了令人“难以忘怀”的考场，她便是“上得教室，下得办公室，能批能评，身怀绝技，一手遮天的大名远扬”的张老师，老师笑眯眯地走上讲台，一口气说了一大堆“垃圾”，接着那一张张洁白的考卷便发了下来，A同学仔细看了一遍，忽然，他变得“脸色苍白，嘴唇发青，呼吸困难”，B同学颤颤地拿起铅笔，在姓名上写下了某某某，然后便一笔一笔写起了答案，他想：o(>﹏<)o不要啊，太难了！C同学也连声抗议，嘴里不知嘀咕着些什么：“%&*@@#￥￥%%&&&&&￥￥￥%￥#￥#%￥@もねちみすぢょづ」く……”Ｄ同学虽然聪明，可一到关键时刻就把温习的所有东西全部忘记，他拍拍脑瓜：“糟糕~~~~(>_<)~~~~，全忘了！”此刻，还是Ｅ同学最为镇静，她没有理睬任何人，我行我素。
考试结束了，同学们一下课就三个一群，五个一伙，站在一起讨论，这个说：“对了，你的最后一题怎么做的？”还没等人家回答，另一个又问：“你们第一题的4小题怎么做的？”同学们一个个仪态端庄，考完试后的感觉真爽，E同学轻轻吁了长长的声音：B同学焦急地互相对答案，一会儿神态自若，一会儿急得团团转……总之，同学们都尽力而为了。
等待着分数，却希望不要是低分，但是，也许只有天知道！
