一堂有趣的美术课 四年级作文
上课铃响了，美术老师快步走进教室，神秘地对我们说：“今天我们来一节想像课，看谁的想像力最丰富，胜利者还有奖品哦！”
语音刚落，教室里顿时炸开了锅，小丽同学喜笑颜开，一副胜券在握的模样，自信地说道：“爸爸妈妈常夸我有想像天赋，我肯定能赢！”小晶担心地说：“我在想像方面可不咋样，这可咋办。”还有的同学迫不及待地追问老师究竟想像些什么东西，只见老师一边用粉笔在黑板上画了一个圆圈，一边问我们：“这是什么？”同学们都争先恐后地把手举起来，“五彩泡泡”、“娃娃的脸蛋”、“方向盘”……同学们五花八门的答案让老师乐开了花。我也不甘示弱，像机关枪扫射一样说了一连串：“奥运五环、东方明珠、放大镜……”我的回答让老师喜上眉梢，他大声宣布我和小红、小丽进入决赛。这次的题可真不简单，只见老师在黑板上画了一个三角形，又在三角形的尖角顶端画了一个长方形，并在三角形下方画上一条曲线，这下，可把我们给难倒了，我绞尽脑汁，使劲想了许久。终于小丽先开口了，她说：“曲线像一条蛇，三角形就像一块奶酪，长方形再添几笔就成了一个老鼠夹，老鼠出来偷奶酪不幸被老鼠夹夹住，这下可乐坏了在一旁寻食的蛇。”同学们听了都拍手叫好。正在这时，我不紧不慢地开口了：“三角形是一座山，长方形的旁边添上一个小正方形就成一面旗子，曲线是长柱。我们站在高高的山顶上欣赏着祖国的大好河山，祝福祖国的明天更加美好。”我的言语博得了全场的喝彩，老师一边大声宣布我是冠军，一边把奖品——炫彩棒递给我，还语重心长地对我说：“愿你用你的智慧和想像力画出更美好的东西。”
啊，这是多么有趣的一节课，这节课让我们开动了脑筋，开发了想像能力，也激发了我们学习美术的兴趣。
一位长不大的孩子
今天，妈妈同事的儿子付超来到了我家，付超的爸爸和妈妈上夜班，他就偷偷的来到了我的家。一天都在我家，原因何在？为什么我说他是一位“长不大的孩子”？我这就像你娓娓道来，你就明白了。
一大早，我们去军训，军训完了大约11点钟，回到家刚坐下，只听见“姗姗，姗姗”的叫声，于是，我就看了一下。哦！原来是付超！我就把钥匙丢了下来，上来了，我们吃了饭，我就开始写作业。
刚开始，他在那里老老实实的的坐起来，可是好景不长，他就又是玩熊又是玩猪的，可不老实！
有了它，我写作业也有点心不在焉，写到了下午点钟没有写完，妈妈又把弟弟哄睡着了，弟弟睡觉的时候他不是玩字典就是出去，其实我当然知道，他之所以来我家就是想玩电脑，他想玩游戏。虽然我也很想玩游戏，但我一个星期才玩一次，有时候两三个星期不玩。我估计，他脑子里全想着“游戏”这两个字，因为每次我去军训他都会说：“你家的电脑的游戏好好玩哦！放学我去玩···”对游戏这些说了一大堆。后来，他拿着字典要查我的名字，查不到，我就说我来查查，我把书还给他时书掉了下来，弟弟醒了。
接着，妈妈不知怎么了——困的不可开交，只好让我看着，她睡一会觉。而付超在那里玩盘秤，我也不怎么反抗他，到了最后，他竟然想坐在上面，简直无法无天了，我就去阻挡他，他还不愿意，我说：“那只可以放下20斤的东西，不可以！”“怕什么，就一下！”这时，妈妈被惊醒了，看见了，忙劝阻到：“唉！付超，你傻了是不是？这才可以放下多少斤？你发疯了！”付超只好放回去。
到了15：30分，我作业写完了，就让他玩电脑，到了6点，妈妈问：“付超，你这么晚回去***妈会不会担心？你赶紧回去吧！”可付超的回答是：“没事，我妈妈不会找我的，没关系！”这时候的他早以如知如醉的弥漫在游戏中，就是叫他吃饭他都不想吃。
到了7点多了，妈妈又问：“***妈真的不会找你吗？我真有点担心，”付超理都不理，自己玩游戏，后来，妈妈和弟弟去下去，碰见了付超的妈妈，付超的妈妈泪流满面，妈妈问：“怎么了？”他的妈妈说：“付超不见了，怎么办？”“别急，付超在我家呢！”他的妈妈这才松了一口气。
接着，妈妈向付超的妈妈把事情的经过一五一十的告诉了他。
你说，这像不像一个永远长不大的孩子？
