温存的母亲，让我流泪 四年级作文
温存的母亲，让我流泪
以前我无论做什么事妈妈都不管我，我一天不是 看电视就是与小伙伴们一起玩，不是踢足球就是爬树，妈妈都不管。
不知不觉我已经十岁了，早晨才五点屋里就传来妈妈的声音。琴琴，琴琴，怎么还不起床，太阳都晒屁股了，我怎么就生了你这样一个懒姑娘……过了一会儿，妈妈又吵起来：“这个臭丫头，一天只知道吃花生、瓜子，连地也不扫，真是气死人了。”我听烦了，穿起衣服起来了。哼，俗话说，惹不起躲得起，我就溜进院子里看书。
过了一个时辰，妈妈饭煮好了，却不见我，妈妈拿着棍子，一个劲地朝院子里走来。我吓坏了，一个劲地向妈妈道歉，以后再也不这样了。谁知妈妈把棍子折断了，还一边用温柔的声音安慰我说：“孩子，妈妈不会打你的，只是吓唬吓唬你，你别在哭哭啼啼了！”妈妈一下把我搂在怀里，用这样轻柔这样温暖的语气安慰我，这使我感到太温存了，我的眼泪夺眶而出，真想唱世上只有妈妈好呀！
从此以后我再不会这样不听话，也不会这样懒惰，也不会这样不爱学习，当然也不会这样倔强了。
练字启示
练字启示
字与人有紧密的连接，所以父亲让我练字，每次父亲催我练字，我总会马马虎虎的去完成，一点也不放在心上，日久天长，我的字越些越难看，最终老师不得不叫来我的家长，父亲十分焦急，命令我马上认真练字。
好景不长，父亲发现我的字又开始潦草，知道我又开始偷懒，一天晚上，父亲把我叫到书房，一向温和的父亲变得十分严厉的问我：“你这几天怎么练字？”我无法回答，只得说谎：“我的字又没进步，不练了。”我吼到。父亲拿出一本书，把我拉到写字台，念了一个刘伯承练字的故事。我知道了，刘伯承在手心上练字，在砖上练字，都不叫苦，我，这么好的环境，都不珍惜，于是，我下定决心要好好练字。
功夫不负有心人，经过一段时间的锻炼，我还在写字竞赛中得了第一名，父亲看着我的奖状，会心的笑了。
指导教师：崔永祥
祥略得当，语言流畅，能通过神态描写展示人物的心理
