我当了一回老师 四年级作文
我当了一回老师
星期天，作业做好后，我找来院子里的“野孩子”们，准备让他们做我的学生，我做老师。
对他们严肃地说“下午，我来给你们上课。谁愿意来？”
“上课？”孩子们有些奇怪，可能是他们出于好奇，都答应了。
我的家是“教室”，我急急忙忙地把东西准备好后，我的“学生”已经等着我上课了。
由于我第一次当老师，有些紧张，全身不自在。
我虽然紧张，但还是故作镇定大声说道：“你们知道把我喊什么吗？”
“孚禹哥！”
这群小笨蛋，真是太笨了。刚到嘴边的话，又被我咽了下去，转念一想"这些小家伙什么也不懂，何必跟他们斤斤计较。
“不对，应该喊我陈老师，来，喊一遍听听。”
“陈老师！”
“真好听！”
“很好，我要开始上课了，1像一根棍子，2像一只小鹅……”觉得讲的正起劲。
“嗖”一声一架白色纸飞机冲过来了。我气的把飞机折开，一看，右上角，有小明二字，就生气地说:"小明，你……给我……站起来。"我觉的声音在发抖。
小明顺从地站了起来说:"陈老师，你生气了吗?"听了奶声奶气的声音。
我笑着说：“坐下吧！你这小明！”做老师可真不容易，我们应该体谅老师，有时老师批评我们，也是为我们着急，也是为我们好。
指导教师：卜圭雷
恐龙复活
恐龙复活
2050年的一天，北京恐龙博物馆向全世界发布了一条消息：我国的一些杰出的科学家，从恐龙博物馆里收藏的恐龙蛋化石中，提取了完整的恐龙遗传基因。经过科学家的不懈努力，反复试验，终于成功地克隆出一只活恐龙。在广大工作人员的精心饲养下，恐龙渐渐长大了，将在近期向公众公开展出。消息一发布，立刻引起轰动。世界各国的游客都对此产生了浓厚的兴趣，我和我的小伙伴们更是兴奋不已，急切地盼望这一天的到来。以便早日看到活恐龙的庐山真面目。
我早早就在网上订购了参观券。几个星期后，恐龙开始正式展出了。这一天，我和我的小伙伴们乘坐超音速列车，一路飞驰，在天还未亮之前，就赶到了恐龙博物馆里。谁知恐龙博物馆外早已是人山人海，整个博物馆被围得水泄不通。我急忙拉住小伙伴的手往里面挤，费了九牛二虎之力，终于挤进了博物馆。这时我的眼睛一亮，眼前出现了一片广阔的空间：有连绵起伏的山峦；有青翠欲滴的树木；有汨汨的流水，鸟语花香……我正看得出神，突然听见人群中一阵喧闹：“恐龙来了，恐龙来了!”我急忙抬头一看，从茂密的树林中走出了一只庞然大物，长长的脖子上长了一个小小的脑袋，硕大的身躯简直可以和双层巴士媲美。突然，恐龙把脖子一伸，小脑袋从树冠上伸出，足足高出树木数米。周围的游客赞叹不已，我急忙掏出多功能立体相机，一按快门，连续拍下了数百张不同角度、不同姿态的恐龙照片。
看过恐龙，我和小伙伴们兴奋地议论着恐龙是如何克隆出来的，可是谁也说不出个准确答案。这时，站在我们身后的一位老爷爷笑眯眯地说：“小朋友们，克隆恐龙就是利用从恐龙蛋里提取的恐龙基因，制造出一只新恐龙。克隆技术可以让许多已经灭绝的动物复活；也可以挽救许多濒临灭绝的生物；还可以克隆人体器官，治疗疾病，造福人类……总而言之，克隆可以使地球大家庭更加繁荣昌盛。但是，我们必须用正确、严肃的态度去对待克隆，否则就会破坏生态平衡，造成不堪设想的后果。”“老爷爷，您怎么知道这么多呢？”我好奇地问。老爷爷亲切地拍着我的小脑袋说：“我是专门研究克隆技术的，是克隆恐龙科研小组组长。”“老爷爷，您真伟大！”“老爷爷，您真了不起！”小伙伴们七嘴八舌的喊开了。“小朋友们，你们一定要好好学习，将来超过我们，为祖国的科技事业做出贡献。”老爷爷语重心长地说。“我们会的！”“我们一定努力！”我和小伙伴们争先恐后的回答。
怀着对未来科学技术的憧憬，我们告别了老爷爷，告别了恐龙博物馆，踏上了归程。
