我来摆造型游戏 记事作文500字 500字五年级作文

不知道大家有没有玩过“木头人”的游戏，今天的作文课上，我们玩了一个和“木头人”很相似的游戏——我来做造型。我觉得这个游戏特别好玩，特别有意思。

游戏的热身阶段，老师给我们播放了一些有意思的图片，她要求我们一边看图片，一边摆出图片上的造型。这些图片造型各异：有威武的霸王龙，有可爱的小黄人，有正在喷火的葫芦娃，有火眼金睛的齐天大圣……随着图片的变化，同学们的造型也不停地变化着，有的同学模仿得惟妙惟肖，有的同学则显得手忙脚乱，还有一个同学以不变应万变，始终保持同一个姿势，惹得大家哈哈大笑!

接下来到了游戏的比拼阶段，老师把我们分成两组，一组摆造型，一组观察造型，依次交替进行。在这一轮的游戏中，同学们可真是八仙过海——各显神通啊!看，有匍匐在地上摆出狙击手的造型;有扬起双手，眉毛拧成一个倒八字，鼓起腮帮子，呼呼吐火的绿娃;有手持金箍棒，脚踩筋斗云，威风凛凛的孙悟空;也有打败无数怪兽的奥特曼。

终于轮到我大显身手了，我先紧闭一只眼，再吐出舌头，最后一手朝前，一手朝后，摆出游泳的造型，仿佛正在享受水的抚摸似的。看到我这个既怪异又丑陋的造型，大家都笑弯了腰。

今天的游戏课可真好玩，真有意思啊!大家都乐开了花，仔细听，同学们的欢声笑语仿佛还在教室里回荡呢!

我来作文记事造型游戏

你演我猜游戏 记事作文550字

今天，王老师说要带我们玩一个游戏。她拿出了一个纸袋，同学们兴奋地问纸袋里装的是什么。王老师故意把袋子抱在怀里，夸张地说：“这是个秘密，现在还不能告诉你们!”同学们听了，更好奇了，有的迫不及待地围了上去，有的忍不住伸长脖子瞧，似乎想看透袋子里面的秘密。

王老师清了清嗓子说：“这个游戏叫做‘你演我猜’。游戏方法是：一个同学从袋子里抽出一张纸条，用动作表演出纸条上的成语的意思，让其他同学来猜出这个成语。”厉害，这么快就猜中了。

游戏开始了，第一个出场的是我。我迈着大步，兴高采烈地走到王老师的身边，小心翼翼地抽出纸条看了看，然后来到王希彦同学的身边，凑近他的耳朵，轻轻地嘀咕着。刚表演完，应宇辰和吴怡榛异口同声地喊：“窃窃私语。”厉害，这么快就猜中了!

第二轮，王老师叫沈子乔同学上去抽纸条。他看了一眼纸条，为难地笑了笑，然后手忙脚乱地演了起来，他时而挥着手，时而剁着脚。同学们有的大声喊“鬼鬼祟祟”，有的说“望梅止渴”，有的猜“天高地厚”……王老师摆了一个“×”的手势后，让朱慧同学上台再表演表演。她喜出望外地上了台，瞧了眼纸条，羞涩地看了看王老师，然后伸出两只手，使劲舞动起来，像是在扬鞭策马，王老师还在一旁风趣地配音：“唐僧骑马咚那个咚……”同学们哄堂大笑，猜了很多也没有猜出来，原来这个成语是“腾云驾雾”。哇，这个成语也太难演了!

不知不觉下课了，紧张愉快地游戏就结束了，教室里还久久回荡着同学们的欢声笑语。“你演我猜”的游戏真好玩!