难忘的“木头人”游戏 写事的作文500字 500字五年级作文

“叮铃铃”上课时间到了。我们和蔼可亲的迪迪老师高兴地对我们说：“今天上舞蹈课前，让我们一起来做一个‘一、二、三，木头人’的游戏。”我们异口同声地对老师说：“哇，太好了！”老师说完后，我们就开始了游戏。

游戏前，老师在做准备工作，她在地板上贴了一条长长的绿色的胶纸，又把毯子铺在胶纸的后面。然后，她说起了规则：“首先让一位小朋友来抓，她头靠着墙时，其他小朋友就要迅速往前跑；当她转过头喊‘一二三’时，其他所有小朋友都不能动，否则就要回到起点——毯子上去，被抓住的那个小朋友就要来抓。”我们都知道了，而且很高兴。

这时，游戏开始了。一位小朋友自愿当木头人。她头一靠着墙，我们就都像离弦的箭一般向前冲去！当她转过头喊“一二三”时，不禁哈哈大笑，因为她看到我们摆着各种搞笑的姿势。你看吧，一个小朋友像一个女主人似的，一手撑着镜子，一手撑腰，还摆个交叉脚，十分高贵的样子！“搞笑大王”居然一手在前，一手在后，还弯着腰，像给木头人敬礼一样。我是跑步的姿势，结果她对我说：“你太瘦了，不适合跑步。”所有人都哄堂大笑，就连老师也似笑非笑的，我的脸马上变得红彤彤，就像只煮熟的大螃蟹，心里真恨不得给她一脚。这时，有一个小朋友躲着她的视线，一路快马加鞭，赶在了最前面，顺利摸到她后，我们马上逃跑。有趣的游戏在我们的欢呼声中结束。

这个游戏让我明白了一个道理：我们要注意培养反应能力。我认为玩游戏也能让我们学到知识。

木头人作文难忘游戏

最懂我的人 我的知音作文500字

古代齐国有两个堪称知音的人呢，分别是管仲和鲍叔牙，他们都非常了解对方。

我有没有像这样的知音呢？没有，但是有一个比较懂我的人。这个人就是小a。

在不少方面，我们两个并不相同：在书法上，他爱几乎没有粗细变化的柳体，我爱横细竖粗的楷体；在数学上，他喜欢多人行程问题与图形问题，我喜欢设方程求进制……

虽然我们特点、爱好不尽相同，但他却比较懂我。

学校组织一次友谊考验，考的是朋友之间了不了解对方。我和小a报名参加，我答完了关于他的题后，怀疑他能否成功答出关于我的。没想到，他得了满分。

一次我们联机玩mc，他趁我出去打袭击的时候偷偷把箱子换成了陷阱箱，而且还在箱子后面偷偷放了tnt！因为我有个习惯，每次外出归家都要打开箱子整理背包，这个做法在其他人眼里看起来很寻常，所以没几个人知道，而小a就是知道的人之一。他布置好后，躲到外面看好戏。

只见我打完袭击后，跑回家整理背包。结果tnt嘶嘶作响，几声爆炸中，我挂了。我的钻石装备，没了……重生后我拿起我的钻石剑就去砍他，他也太“了解”我了吧！

一次我去他家玩，他特地放了我最爱听的音乐《china-p》。我当时问他，“你为什么放这首歌啊？”小a反问我，“不是你爱听的吗？”我感到非常意外，他是怎么知道《china-p》是我最爱听的呢？而且我问他的时候他丝毫不慌，好像他本来就应该知道似的。但是看了看他，又忍住没问，因为问也没什么必要了。

确认过眼神，他就是那个比较懂我的人。虽然三年级他转走了，但我们时常保持联系。初中，我们约好在一起。