倒霉学号 五年级写事作文500字 500字五年级作文

在幼儿园的那段时光里，我最忘不了自己的学号———38。

我不知不觉就和“38”成了“朋友”，我们很亲近。一般上课，老师开始点名：“38号！”“到！”，有时候甚至直接说：“38！38！38人呢？”“报告老师，38去上厕所了。”全班哈哈大笑，而我躲在厕所里，默默的，默默的，心想：看来38是我命中注定的数字吧。

上课，老师叫道：“38，你上来画一头小猪。”他们都说我跟猪是天生一对，这让我伤透了心。有时候，老师也会开玩笑地问我：“你学号多少？”我说：“我是38！”老师哈哈大笑。

回到家，我告诉妈妈，妈妈回答：“放心吧，黄妍，老师他们不会是认真的，你必须要坚强，不要被那些话击败，你看，我买了一盒笔送给你，你总得开心点吧，那些小小事别放在心上啊……”我点点头，接过礼物，拆开一看，顿时无语了，这笔的笔芯竟然是0。38的。怎么又是你啊，38先生，别再追我跑了。我想发泄一下，就跑到楼下买了一包饼干，“小朋友，一共38。5元，请付钱。”我绝望了，拿了饼干就走人，我坐在湖边，拿起饼干向湖里扔，一群小鱼游来吃饼干，我心想，38先生，求你了，我跟你无冤无仇，别跟着我。

38先生答应了。第二天，我来到学校，听老师说，班级里的小a转学了，整个班级学号向前移一位，耶！终于跟38说拜拜了！太高兴了！“不过……”老师继续说道，“我们又转来一位新同学，所以学号不变。”我立刻就变脸了：悲哀呀，我和38难道就是两块吸铁石吗，不公平呀，我怎么就那么惨啊，难道这玩意是我命中注定的吗？

学号作文五年级倒霉

我的学号——38 五年级记叙文550字

自从这倒霉的38号成为我的学号后，我感觉：38似乎变成了一把双刃剑。

原先在我看来，“38”本身就不吉利，总是含着贬义，被当作骂人的话。分给女生这学号，倒还无所谓，可我一个男生……也太不合适了吧！刚入学时，同学们总盼着老师叫学号时报到38号。“38王奕东！”，每到老师这样叫我时，下面的同学便捧腹大笑，笑浪险些把屋顶掀起，我的脸也羞愧得像火烧云般红。我多么想换个学号，避免这样的小尴尬啊。

有了这38学号，同学们听着像天上掉馅饼一样快乐。有时骂我，“38”竟临场“倒戈”，被用去当骂词，我却对此无言以对。唉，这可真是一个倒霉的数字。有时同学们无意中提到“38”，我却条件反射地道：“谁在叫我啊？”这自然成为同学们的笑柄。我甚至有点恨这个“38”。就是这个“38”令我洋相尽出。如果有人肯和我调学号，那该多好……

渐渐地，同学们对我的学号不再如往日那么敏感了，只不过偶尔提起。我对“38”这数字的印象，也慢慢好转，我有点喜欢上这个数字，不再那么偏见了。

现在，“38”是我经常提到的数字。它不仅是我的学号，而且还十分好记。游泳馆的衣柜，我通常都找以“38”结尾的数，只要想起学号，往往马上就记起衣柜编号。既顺口又好记，多好的一个数字。

我还为“38”正名。38，取谐音“三发”，都连中三发了，能不厉害吗？同学们说起这数时，我把这个解释讲给他们听，他们哑口无言，只能不断赞叹。

一个数字真有好坏之分吗？答案是否定的。一个数字的好坏，不过是人的主观意识罢了。在他人眼中，“38”是个不吉利的数字，在我眼中，“38”如今是个吉利的数字。好坏之分，无非是因人理解而异的。