最后一排 写事的作文600字 600字五年级作文

台上，是一个据说颇有经验的老教师在讲课。看看手机，已经迟到了近十分钟。我蹑手蹑脚地找到一个空位赶紧坐下。

我慌忙拿出本子和笔，而坐在我旁边的是一位沉默的姐姐，她正用耳机听着音乐——我们坐的是最后一排，这教室很大，应该不易被发现。

老教师讲课死板，不过听说他很有教学经验。我环顾着四周：一些较后排的学生有的正低着头，不知道在干些什么——大约是在抽屉里看书；有的大胆的直接在桌子上涂鸦画画，还有的正在玩手机游戏……整个课堂后排简直“热闹”极了！不瞒你说，我也拿出手机准备玩起游戏——我把声音调至静音，偷偷立在抽屉里，半斜视着，以免老师偶尔下来时发现——对于这，我还是“很有一套”的。

这时，我觉得背后有一个陌生的身影正看着我，我将手机按成“通讯录”的界面，故作淡定地看看身后是不是老师。

“你怎么不玩了？玩得挺好的呀……我也有这个游戏。”虚惊一场，原来是那个姐姐正望着我。

我对她笑了笑，“没有啦，还行吧……”我边说着，又拿出手机镇定地玩了起来。

玩得有些累了，我抬起头来。老教师仍然喋喋不休，自认为不错地讲着。看着旁边的姐姐正在看一本关于猫的书，我也凑上前去看看。

……

我们就这样莫名地认识了，聊了起来。姐姐说她也是被迫来学的，我也表示“有同感”。直至后来，每次最后一排的角落里总会有两个人在窃窃私语……我们经常打游戏，有时画画或者谈天说地。

只是有一次，她并没有来——因为我们一向都是迟到的，所以起先我以为她只是来迟了，可一直到最后她都没有来。而那个位置也一直空着——因为几乎没有人愿意坐在一个你看不见老师而老师也看不见你的位置。

她不会不学了吧？我想着。要是那样的话，我去那儿就更无聊了。终于，我也不再去那儿学了，但遗憾的是我们彼此也没有留下什么联系方式，但她曾让我在那个空旷寂寞的最后一排感到了快乐。

作文

我的“玩伴”老师 优秀写人作文550字

她的脸上爬满了细密的皱纹，一丝微笑永远挂在那有些瘦的脸庞上。在圆圆的眼镜后，一双不算太大的眼睛，一直散发着既温和又吸引人的光芒。

这个人并不是其他人，就是我们可爱、有趣的数学老师——牟老师。

牟老师上课妙趣横生，无论是什么数学难题在她这里都会变成一个个简单的小游戏。并且牟老师的脾气也温和，即使大家考试考得都不好，她也不会严厉地批评我们，只会耐心地为每一个同学解决难题。

如果在牟老师的课上开小差的话，那么她就会用那如同红外线般的眼睛一直盯着你，提示你不要走神。如果你还是没发现，那她就会冷不防地抽你回答问题，如果你运气好回答上来了，那她会微笑中带一些严肃地让你坐下并再次提醒你。但如果你没回答上来，那牟老师就会有些生气地提醒你，但不会惩罚你。当然，牟老师也是人，也有生气的时候。只要你让牟老师发怒，那等待你的就是作业大礼包。

牟老师也经常给我们发一些礼品，什么糖果、水果大家自然是司空见惯，可是牟老师还发过一件东西，那就是——饺子！

还记得是三年级的时候，那天是儿童节，正准备吃饭，牟老师就端来了一锅东西，是什么东西呢？当时大家都很疑惑，听了牟老师的话，我们才知道原来是饺子！牟老师一人分了一个，正当我要一口吞下时，牟老师走来又给我了一个，还说我是她的科代表，多给我一个。我心里不好意思，但嘴和手却很诚实，说了声“谢谢”就接下了。这时牟老师就像一个慈祥的“老奶奶”。

牟老师不仅是我们的老师，还是我们的玩伴。我真希望牟老师能一直陪我畅游数学海洋。