蘑菇文> 五年级作文> 画一幅“猪头像” 五年级记叙文500字

画一幅“猪头像” 五年级记叙文500字 五年级作文

时间: 栏目:五年级作文 来源:蘑菇文

我从练习本上撕下一张白纸,拿出最尖的那支铅笔,画了一个大大的圆,足以把整张纸填满-----一张肥肥的脸;用力地点上两个小点,那是它的眼睛;小点下面画一个椭圆,椭圆里撑着两个大鼻孔;上面再添几笔,出现了两只肥耳,用黑笔乱七八糟地涂满;卷三个圆做尾巴,肚子上的肉一圈一圈挂下来。最后,用红笔、黑体、初号签上他的大名,一幅“猪头像”完成了。哈!哈!哈!谁叫他惹我的。

开始午休时,我的课桌上躺着一本漫画书。同桌跑过来发现了它,他很自然地翻看起来。正巧被我发现了,我让他把书还给我,他却拿起书跑走了,还说“将在外,君令有所不受。”我抢也抢不回来,无奈只好借他看了一个午休。

真是的,说什么“将在外,君令有所不受。”那我就是皇帝了,他就是将。既然我是皇帝,那我是老大,叫你活,你就得活,让你死,你还要谢恩!我捏了捏笔,随便在纸上再画个皇帝,签上我的大名,皇帝脚下画一个求饶的囚犯。于是,皇帝我在猪头上划了几条线,猪头立刻被我分成n段。我还不解气,在上面狠狠地画了两个大叉。像他这样,简直就是大逆不道,我又写了一道圣旨给他,“奉天承运,天子诏曰:×××,因不守军令,私自拿书,大逆不道,处以凌迟,灭十族!”

我越画越开心,把纸画得满满的。午休结束了,我给我的死党们看,她们都狂笑不已,笑声又吸引了更多的同学来凑热闹,等他们都看好了,我把这张画捏成纸团,塞到了他的抽屉里。不知他看到画后会是什么样的表情呢?等着看好戏吧!

画一幅“猪头像” 五年级记叙文500字

记叙文五年级猪头画一

重弹钢琴 五年级写事作文500字

不学钢琴的这段日子里,忽然觉得生活平淡了许多,原本每天晚上悠扬婉转的琴声会从我的指尖流淌,如今已化为乌有。

每当看见别人的手指在黑白琴键上飞快掠过时,我的心里不免会有些羡慕,可又觉得特别的失落。钢琴,当年你与我可是最亲密的朋友呐,怎么现在没有人来陪伴你,弹奏你了呢?老师不教我钢琴,难道我就不能再碰钢琴了?

回到家,那种想弹钢琴的冲动越来越强烈,我缓缓地打开琴盖,琴键上已落有一层薄薄的灰尘,我将它们仔细地擦去,翻开琴谱,大厅里又想起那久违的琴声,它仿佛有点陌生,可没多久那熟悉的感觉又回来了。没想到,这么久没练,原来我还能弹奏出一曲曲动听的乐曲。我一首又一首地弹奏着,这么多首曲子,是我花了多少个晚上才练成的呀!仔细回想,心中不由的感到一丝甜意。

钢琴老师曾说过,我有弹琴的天赋,可我为什么要中途放弃呢?想当钢琴家也是我的梦想,我应当坚持下去。在所有的乐器中,我认为唯独钢琴的声音最美。“叮咚——叮咚——”那么动听,那么清脆。我喜欢钢琴,一直打心眼里喜欢着。虽然表面上我一直说不喜欢钢琴,可心里却越来越爱弹琴。想想吧,一页页曲谱与音符在我的指尖下变成了一首首优美的旋律——这会是一件多么奇妙的事情。

弹琴时,我可以让自己陶醉其中,放松身心,而别人也乐意做我的听众。一曲《献给爱丽丝》可以帮失眠的妈妈催眠;弹一曲《欢乐的牧童》,让指尖快速的从一个个琴键上起起落落,可以训练自己的反应能力……

面对钢琴,心里有个声音对自己说:即使没有老师教我,我也要坚持下去,将钢琴弹奏下去……

热门专题

  • 小学一年级作文大全100字
    小学一年级作文大全100字

    小学一年级作文大全100字专题收集了本年最新优秀作文范文,同时还精选了一批100字内的满分作文,供小学一年级的同学们免费阅读参考。

  • 小学优秀满分作文100字
    小学优秀满分作文100字

    小学优秀满分作文100字专题是蘑菇文小编精心制作的一个全面收集整理的最为优质作文汇总专题,并且精选了小学优秀满分作文100字优质的范文,该专题包含了不同作文体裁与话题的小学优秀满分作文100字全文及精彩段落摘要,希望同学个能够认真的阅读并能从中获得写作的灵感。

  • 小学二年级作文精选100字,200字,300字
    小学二年级作文精选100字,200字,300字

    小学二年级作文精选100字,200字,300字专题是蘑菇文小编精心制作的一个全面收集整理的最为优质作文汇总专题,并且精选了小学二年级作文精选100字,200字,300字优质的范文,该专题包含了不同作文体裁与话题的小学二年级作文优秀范文全文及精彩段落摘要,希望同学个能够认真的阅读并能从中获得写作的灵感。

  • 小学六年级作文题目大全文库
    小学六年级作文题目大全文库

    小学六年级作文题目大全文库专题是蘑菇文小编精心制作的一个全面收集整理的最为优质作文汇总专题,并且精选了小学六年级作文题目大全文库优质的范文,该专题包含了不同作文体裁与话题的小学六年级作文题目大全文库全文及精彩段落摘要,希望同学个能够认真的阅读并能从中获得写作的灵感。