我的理想 描绘理想的作文500字 500字五年级作文
曾站在豪华大厦前驻足痴望，曾啧啧先赞叹过设计独特的楼房；曾拿着房间构图浮想翩翩……总是情不自焚得想到我要当一名建筑设计家。
其实，我爱上设计是一次偶遇，9岁的我在楼下拿报纸，无意间掉落一张纸，自从捡起那张纸的一瞬间，我就觉得自己注定和它有了级。那是张设计纸，上面是房间的构图设计，我的目光被它所吸引，真羡慕那些设计家们，除了能赚钱，他们的名字也家喻户晓。我立马认定，自己也要设计出房。除此之外，我的绘画能力也不错，不论场景还是人物，都画得如鱼得水。还有，对于立体建筑之类的设计，我似乎也彼有天赋。
“不劳动，连珠花都养不活”，不行动，理想怎能实现？“砰砰”捶打墙的工程师们，都是按设计师的设计建造的呀！若稍有一些闪失，数据错了，哎呀，那可惨了，造不出来呀！辛辛苦苦的设计构图又得重来了，就是所谓“赔了夫人又折兵”啊！因此，我要学好数学，在计算题错是小事，建筑设计师一个小数点点错，都是要“赔命”的。
其次，是要有一些空间感。既然是设计建筑的，脑子里总有一个立体的建筑吧！你在别人打造完你的建筑之前，就得想象出来。这点，我也要加强。从现在培养空间想象力。
“哎！我想当音乐家！”“还是当歌星吧！”“我想当艺术家！”每每在同学们纷纷议论理想的时候，我总是情不自禁地看看眼前的建筑楼，大声告诉他们，我的理想是：当一名建筑设计家！
“高人战” 五年级记叙文500字
“哈哈哈!”我们班在篮球场边观战的同学们见到洪辰的“刷篮板”都发出了一阵爆笑。
上场前，孙老师给我们班安排了战术，为此我和洪辰都被“牵”上了场。原来，孙老师出的“战术”是——让我和洪辰这两个“高人”上场一个去“拦截”。前面我上场“拦”完了，换洪辰上去。洪辰真可谓“高人一等”，一盯住对面哪个人，别人就不敢传球给那个人。打到一半，洪辰竟开始“刷篮板”了。洪辰拦到一个球，站在球篮前，仿佛鹤立鸡群，别人来抢球，压根抢不到。他轻轻一跃球从手中飞去，飞向篮筐……我们都瞪大了眼睛，盯着球，心都提到了嗓子眼了……哎呀，没进。球砸到篮板，弹了回来，我们班传来一阵失落的叹气声。就在我们以为球要被(2)班抢到时，意想不到的事情发生了——洪辰伸手一接，在(2)班抢不到的高度，一手抢回篮球，我们班同学又欢呼起来。“嘿——”几乎又在原地，洪辰又一次投篮。“进啊!”我们目不转睛地盯着球，大声叫着。“当”，球依然砸在篮板上。“唉!”我们以为这次不会如此好运了，可没想到的是，结果洪辰竟又一次夺到了球……我们在场边的“观众”禁不住不约而同地爆笑起来，“再投一个!一定会进的!投呀!”我们越叫越激动。又是“嘿——”的一声，洪辰又一次投篮，竟又是“当”地一声……
有孙老师“高人一等”的战术，我们班的比分自然也“高人一等”，10：6完胜，“高人一等”的洪辰也让我们大开眼见。想要比赛结果“高人一等”，战术自然也得“高人一等”。不仅在比赛中，在生活中的各种竞争，更是要有“高人一等”的谋略。
