老师，我想对您说 想对老师说的话作文700字 700字五年级作文

老师，在我心目中，您是温和，是善良，是善解人意的好老师。可是一切，都在今天的一件事却让我对您的好印象大大减半。今天，第二节课后，您来检查我们做的书签。您拿起一个人做的书签，很不满意，嚷嚷道：“做的什么狗屁垃圾呀！”看到我的，您微微地皱了皱眉头，说：“这个还行吧，就是写几句名言更好的！”看下几张来，您好像不高兴了，就拿着我们来发脾气，把我们的书签扔到了垃圾桶里。老师，您知道吗？您扔掉的仅仅是我们的书签吗？不是，您扔掉的是我们那还天真、还脆弱的心灵呀！我的心刹那间被摔碎了，您能体会到我们全班同学的心声吗？您知道我们心中的痛楚吗？您知道这是花我们多少心血做成的吗？您知道这样做会严重伤害我们的自尊心吗？我隐隐约约地看到，同桌的眼角流下了豆大的泪珠。团团怒火从我的心底升上来，我想，你以为我们学生是好欺负的吗？即使你的美术欣赏水平极差，审不出好坏来，即使我们有些人的美术水平极差，也不至于把我们的心血扔掉吧！我越想越气，越想越气，若不是因为您是老师，说不定我早就给您一拳了。老师，给您讲一个故事吧！相信您听到这个故事，会有所感悟的。有一个男孩，他将葡萄籽种进花盆里。一个路人告诉他，这样是种不出葡萄来的，要葡萄藤，男孩说他相信奇迹。一天，他爸爸给他一张钞票，让他去买酱油。一个钟头过去了，男孩仍未去买酱油，他爸爸火了，把他的花盆扔了，打他说：“跟你说了多少遍了，这是种不出葡萄的！”男孩听了，没说什么，过了几天，就又和别的孩子玩在了一起。同样，有一个女孩做了和男孩一样的事，男孩把路人的话转告给她，可女孩说她相信奇迹。半个月过后，葡萄竟然长出了藤，女孩邀请全村孩子都来看。正当孩子们啧啧称奇时，男孩却躲在一边哭了，他说：“那是………是他爸爸……把………藤子插进去的……我看见的………”您不就是那位男孩的爸爸吗？我们希望，您能做像女孩的爸爸那样的人，要知道，我们孩子也是有自尊心的。老师，我希望您能认识到自己的错误，做以前那个人见人爱的好老师！

想对作文您说老师老师说

如果我是…… 想象作文600字

如果我是一块莹洁无瑕的美玉，我的心灵就只是那莹莹的洁白，如水晶般的清澈。剔透是我的躯体，包裹着傲然于世的清白，我属于我的心。当有污迹将要玷辱我的时候，我对它说：让我碎吧，让我带着我的无瑕离去。这是玉的选择。

如果我是一技“凌寒独自开”的梅花，我的心灵就是那幽幽的香气，沁人心脾。我用我微弱的颜色抚慰那些沉睡的生灵。当万物复苏、百花争艳的时候，我笑着离去。我从不奢望赞美，只留清气满乾坤，这是梅的选择。如果我是一颗星，遥遥地缀在天幕上，我的心灵就是我的眼睛，就是那微弱的光芒。我从不羡慕耀眼的阳光，更不羡慕柔和的月光，我只默默地联起我的同伴，在没有月光的夜晚，给夜行的人一双明亮的眼睛，给迷路的人一点指引，给寒冷的人一丝暖意。如果有了灯光，那就让我化作一颗流星，掠过天际，燃烧了吧，送给你一个心愿。这是星星的选择。

如果我是一挂瀑布，从山间而来，呼啸又奔腾。我的心灵满载着我的理想，勇往直前，即使来到了崖边，尽管跳跃的阳光嘲笑我的痴傻，我都将奋不顾身地跳下去。为了我的理想，我愿自己的身躯撞在乱石堆里，粉身碎骨，激起碎珠乱玉，听闻水花搏击的声音。我深知，瀑布的壮美就在这一刻。这正是我，瀑布的选择。

如果我是一根干枯的树枝，没有美丽，没有光芒，没有清香，甚至连追求的力量也已耗尽……我该怎么呢？我的心灵在呼唤，我还能选择什么？我沉吟，忽又释然，那我就变成一支火炬吧，在黑夜里从头燃到脚，奉献掉我的一切，给那些向往光明的人。这正是我，枯技的选择。面对人生，也许我们会有很多选择，真，善，美才是我所要的；让我像玉，像梅，像星，像瀑，像那勇于奉献的枯枝吧！