我的学习我做主 学习作文600字 600字五年级作文

我爱学习，但我不想学得那么辛苦，我更想轻松快乐地学习! 所以在学习中我喜欢用我自己的学习方法，这让我觉得学习是那么的有趣。你们对我的学习方法感兴趣吗?那就跟我来看看吧：

“同学们，放学了……”一阵清脆的放学铃声响了起来，同学们像一群即将飞出笼子的鸟儿，迫不及待地拿起书包冲出教室。只剩下几个同学还在座位上奋力地抄着作业。“唉!今天的作业可真多啊!特别是还要背诵一篇那么长的课文。”我边抄边嘀咕着。一回到家，我就飞速地把其他的作业做完了，只剩下我最头痛的作业——背诵了，我拿起书本读了一遍又一遍，可是那么长的课文，我就是记不住啊!怎么办，我真想放弃算了，可是一想到语文老师那严厉的目光，我只得硬着头皮继续读。这时，我突然想起我在书上看到的一个关于背诵的好方法——吃甘蔗法。就是像吃甘蔗一样一段一段地背，长的段落就一句一句地背，最后等每段都背熟了，再把整篇课文连起来背。只是这个方法对我这个背诵困难者不知道有没有用，我决定试一试，没想到，竟然真的有效，我只用了二十分钟就把整篇课文背下来了。以后每当背诵长篇课文时，我都会用“吃甘蔗法。”它让我的背诵变得轻而易举。

还有一次，老师让我们背中国所有省份的简称，得背完才能回家。很多同学都背不下来，我也不例外，眼看就看放学了，我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我灵机一动，何不用一首我最喜欢的歌曲的旋律来套上去背呢?于是我脑子快速搜索了一首合适的歌曲，再把歌词改成中国省份的口诀，果然，不到一会儿，我就全背熟了。连老师都夸我的方法好!我的心里别提有多高兴呢!

同学们，你有好的学习方法吗，让我们一起交流，使我们的学习变得充满快乐，真正做到慧学，乐学!让我们一起做到：我的学习我做主!

学习作文做主

省芯铅笔真 创新作文700字

我们人类要想生活的更美好，既需要学习前人给我们积攒的传统知识，又不能因循守旧，还必须创新出前无古人的新科技。这就是常说的“继承与发展”吧!

我们小学生思维最活跃，最爱奇思妙想，但是限于掌握的知识有限，还创造不了高新技术，但这并不妨碍我们也能积极参与到创新活动中来。

进入小学，最先书写用笔就是铅笔了，老师为了让我们练习手感，要求用木制铅笔而不建议用自动笔。握着那根细细的长长的铅笔，曾经笨拙的小手也逐渐学会了书写出漂亮的文字来。当然，代价是磨短了一支又一支的铅笔。看着手里握无可握的笔头，顺手扔到垃圾桶里，相信这是很多小朋友们的习惯性动作——是呀，谁还会珍惜一支已经用残了的铅笔头呢。

但我觉得十分可惜，每次扔掉的铅笔头根本都没用完，只是由于没法握了就生生地丢弃，为何不给它安装个像香烟过滤嘴样的实心盲头呢?也就是把铅笔的一端用高密板材或者直接用实心木头，取代目前整支铅笔都装芯的做法，并用颜色标出，当用到无法把握的长度时，丢弃也不会可惜，且废弃部分还可以降解，不会造成环境污染。

我测量了一下，一支铅笔长约18厘米，而平时被我们扔掉的废弃笔头长约6厘米，占总长的三分之一呢。我国低年级(一二年级)小学生数量达到三千多万，按照他们每年平均使用二十根铅笔来保守估算，一年扔掉的铅笔头达到六亿支，按照每根废弃笔头长度六厘米计算，光扔掉的笔芯长度就达到三万六千公里。天哪，都快要可以围绕地球转一圈啦!这还仅仅是一年的浪费材料哦?不算不知道一算吓一跳!如果把这些全部用实心代替，几万千米长的笔芯材料就省下啦。

我的这个“省芯铅笔”的创新想法荣获我校的“金点子”大赛一等奖。我想把这个创意推广开来，让更多的铅笔生产厂家采用这种新型环保省芯笔，该是多么的节约资源，造福人类的一件有益事情啊!