找啊找啊找东西 五年级作文
“咦，妈你有没有看见我的钥匙？”每当你在我们家中听到这句话的时候，准是我又丢了东西。谁说的少年不知忧愁，我的烦恼却不计其数，其中，最令我头疼的就是那丢三落四的坏毛病。
我的一天时间里基本可以分为三大部分：“吃饭、睡觉、找东西。”一天几乎三分之一的时间都在那找东西，找钥匙，找手机，找钱包......。这些东西我都不知道为它们抓耳挠腮多少回了，更要命的是找完一样又要找另一样，简直就是没完没了，我几乎要奔溃了。瞧，我又陷入了找东西的“魔咒”里了。
寒假，冰冷的天气，每个人都想躲进被窝冬眠。就在这个万物生么极其微弱的时候，我们家却躁动了起来。我的成绩报告单不
见了，这可是大事啊。我们全家都沸腾了，老老小小一起加入了寻找成绩单这场浩浩荡荡的“战争”中去了。
其中，最着急的莫过于我了，最有嫌疑的区域就是我的课桌附近。书包则是最有可能性找到成绩单，我隔着书，一层一层的翻找着，就连书的夹页里，书皮里，我都不厌其烦的一一打开，拆装，看到相似的纸张都会欣喜若狂，但往往都是竹篮打水一场空，期盼得打开书本，结果总是与期望背道而驰。
但这并不能磨灭我找成绩单的决心。我又把书包翻了个底朝天，这次更加过分，夹层里、文件夹里、甚至连课外书里我都一一搜寻，每一页都不放过，就差没把书包拆出来。可还是徒劳无功，做的都是白用功。
书包里没有，那只有可能在地上了。我打着手电筒，趴在地上，在我房间里展开了地毯式搜寻。床底下漆黑一片，床板离地大概只有3厘米的空隙，手指根本伸不进去。我打着手电，靠微弱的灯光，也只能勉强看见一点。尽管我在地上趴了半个把小时，背都酸了，可还是连成绩单的影子也没看见。
我垂头丧气的想：“我的成绩单到底在哪呢？”我疑惑不解的打开暑假作业本，打算让题目把我的思绪淹没。当我打开第一面的时候，成绩单竟活灵活现的出现在了我眼前。我惊讶的瞪大了双眼，不敢相信的摇了摇头。我找了半天的成绩单原来就在离我最近的地方。
这些年，我因为丢三落四的毛病不知道吃了多少苦头了。光“没带钥匙，锁在门外”这件事情估计就发生七八回了，更别提其它事情了。我苦笑道：“我这丢三落四的毛病什么时候能改呢？”
“你能行！”
那句“你能行！”是多么坚定不移，那句“你能行！”是多么激动人心，感谢那句“你能行！”把我推向舞台，推向成功大道。
三年级，英语摇身变为主课，长长的单词，绕口的发音，天书般的题目，自然让它成为了我心中最难最讨厌的课目。在英语成绩一路滑滑梯似的下降后，我被迫上了英语音标班。
来到音标班的第一节课，望着扭来绕去的字母，我昏昏欲睡，拨拨手指，开开小差，等待着下课，老师的话如一阵风，吹过我的耳边。梦寐以求的下课铃声响起了，我背起书包转身就走，却被一只手拦了下来，抬头一看，一对清澈透亮的眸子，玲珑的樱桃小嘴，那张熟悉的脸——不正是老师吗？十有八九又是来教训我的。我头向右一抬，摆出一副任你处置的模样。
老师用那双光滑细腻的手牵着我，坐到她的身旁。“上课一定要认真听……”老师语重心长的说着，微皱的眉目间透出几丝担忧，“家作一定不会做了吧！来，拿出来，我教教你。”我不禁一愣，我这么倔，她不仅没骂我一句，居然还肯教我？我有些迟疑，缓缓地从书包里掏出作业本，徒增了几分想听她讲解的欲望。她麻利地接过作业本，用修长的手指娴熟地翻到家作，她望瞭望密密的红叉，皱了皱眉，耐心地讲解起来。那条理清晰的话语一层层拨开了我心中的迷雾，使我豁然开朗。
“那么这道题怎么做？”向着她的指尖望去。简单！我几乎脱口而出：“are!”她的眉头舒展开来，眉尖微微上挑，那瞳仁里闪烁着惊讶的光芒，脸上写满了惊喜，双颊红扑扑的一笑，露出两颗洁净的牙齿。“这道题目易错点很多，你能脱口而出，足可见你语感之好！我就知道，你能行！”
我能行，我能行！老师的话语犹如一道灿烂的彩虹，在我的心中照亮一片光明，犹如一盏明灯，让我看到了希望之光，也激起了我心中的波澜。我顿时心潮澎湃，我拥有这么好的语感，竟然还不好好珍惜，今天回去，我一定要多读几遍课文，我就不信，我学不好英语！我挂着笑容，自信满满，回家的路仿佛已看到了成功的前景，只觉得花草更加芬芳，阳光更加灿烂。
从此，我的课外时间大半都是陪伴着英语课本度过。皎月高挂，台灯依然明亮，陪伴着我攻克一个又一个单词，因为那一句“你能行！”；烈日肆虐，窗户下，还有一个汗流浃背的身影，高声朗读一个又一个音标，因为那一句“你能行！”；下课时，走廊里满是嬉笑打闹的同学，座位上，还有一位读者静静思索，因为那一句“你能行！”；课堂上，总有一个端坐的女孩凝神谛听，还是因为那一句“你能行！”……这短短的三个字，凝成了一股巨大的力量，推动着我在英语的道路上前进，前进，再前进！
汗水与努力伴随着那句“你能行！”，为我打下了坚实的基础，把我推上了那个灯光灿烂的舞台——全国小学生英语口语大赛。站上万人瞩目的舞台，紧张、害怕、恐惧一阵阵向我袭来，面对一片掌声，我却四肢发软，直冒冷汗，恨不得一下冲下台去，放弃比赛。空白一片的大脑已挖不出背得滚瓜烂熟的自我介绍。这时，一个坚定的声音回响在我的耳畔，“你能行！”，它为我注入了一股强大的力量，深吸一口气，大脑恢复了冷静，流利的英式英语潺潺流出，散发出往日的光彩。不为名次，不为奖状，只为兑现那句“你能行”！最后一个音节读出口中，台下响起了雷鸣般的掌声，经久不息，评委举起了红艳艳的10分，满分！我做到了，我真的能行！胜利的喜悦充斥了我的大脑，激动、兴奋全都涌上心头，伴着掌声，我走下舞台。老师，我没有辜负您的期望，我真的做到了！
时经两天的焦灼等待，我又来到了那个礼堂，颁奖典礼拉开了序幕。一个个名字逐一响起，望着一位位同学登台领奖，我的心仿佛一次次被一只大手揉压、挤捏。“一等奖，赵铭菲同学。”主持人深沉的男低音响起。一等奖，我是一等奖！所有兴奋、喜悦、激动一股脑儿涌上心头，涌上脑海，涌上眼眶，涌上鼻尖。我健步走上舞台，接过那红得耀眼的奖状，我的眼眶湿润了，观众的脸庞渐渐模糊，只剩下了那张奖状格外红艳，格外灿烂，仿佛一张灿烂的笑脸，也在为我喝彩。这是我智慧、汗水和努力的结晶，我却想把它献给我的老师，要不是那一句“你能行！”我怎会相信我的英语能取得佳绩？要不是那句“你能行！”我又怎会收获今日这番硕果？
谢谢你，我的老师！谢谢你，那句伴我走向成功的那句“你能行”！
