写字能手 五年级作文
她，一张瓜子脸，眉清目秀，大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴能说会道。她便是我们班的写字能手——杨妮娜。她可是名副其实的“写字能手”，经常参加写字比赛，每次都能捧回一等奖。一分钟能写50多个字，你别以为她写得快写的字就很丑，那你就错了。她写的字可漂亮了，和她本人一样整洁、优美。关于她写字的故事有许多，让我给你说两个听吧。
有一次，老师去开会了，要求同学们认真地在“写字”本上练字。班上的同学们刚开始书写，只听见“哗哗哗”几声翻书的声音和一阵“沙沙沙”的写字声后，杨妮娜就收起写字本和刚笔，认真地看起书来。开始，大家都莫名其妙，后来才回过神来，她已经将老师布置的写字作业练完了。大家不得不佩服她。
还有一次，老师给我们发了一张单元基础测试卷，题目虽然不难，却很多，密密麻麻的正反两满面。老师交代完练习要求后让大家开始做，只见一阵响声，我望瞭望“写字能手”，她脸上布满了细细的小小汗珠，咬着下嘴唇，握着一支蓝色钢笔，奋笔疾书，飞快的写着，生怕别人赶上了她。下课铃还没响，她便把一张写满答案的卷子交了上去。老师看了她的答卷说：“嗯，杨妮娜的答卷做得又快又好，没有失误的，大家应向她学习。”当时，我还只做完第一面呢。听了老师的话，我不禁对同桌感叹道：“她做练习又快又好，真厉害。我真不如她!”说完，继续做自己的答卷。
听了我的介绍，你是不是也很佩服杨妮娜呢?她呀，不仅在我们班、我们这个年级乃至全校，她的书写可都是顶呱呱的哟!
(推荐老师伍苹芝)
点评：小作者在文中抓住人物的动作、神态、等细致描写突出了“写字能手”“能”的特点。“我”和老师的语言这一侧面描写升华了主题。真好!
长江和河流
虽然说长江是世界上的第四条大江，可是她不是一条孤独的大江，她的四面八方，都有她的朋友，她为此感到无比的幸福。有一天，长江和她的朋友闹别扭了，她的好朋友都不支援她了，把水流到黄河去，从此黄河变得富裕了，这时长江不知该怎么办了，就开始四处流浪，最后只好一个人孤单的生活，她漂啊漂，漂到了海外，寄宿在太平洋，她多么希望再回到家乡啊！这时候，黄河内心非常内疚，毕竟都是中国的炎黄子孙啊，不该为了一眯摩擦而失去友谊，要知道团结才是力量，团结是我们中华民族的美德。于是黄河联络她的朋友们一起去寻找长江，她的朋友就问当地的居民：“请问，老乡你知道长江去了什么地方了吗？”居民回答说：“记得那是一个月光皎洁的晚上，长江实在觉得肚子饿子，她就跑到太平洋上去了，还别说，你们刚才来，我还以为是长江回来呢！这里的人真想让长江东山再起，让她重回到这个家园来，她这一走，还真让人怀念，你们就帮帮长江，让她重见天日吧！”黄河说：“我们正要去找她的，不管怎么样，她毕竟是我们兄弟啊，您们放心，我一定会让长江回到我们的家园的，满足你老的心愿。再见吧”于是黄河带着兄弟们翻山越岭，历经千苦万，终于把长江给找着了。长江，黄河及众兄弟们见了面是多么高兴啊！从此，中华大地有长江，黄河源源泉流淌，滋润着祖国的万物生长，人民过着富饶，幸福的生活！
