站在烈士墓前 五年级作文
站在烈士墓前
生当作人杰，死亦为鬼雄。——题记
是谁抛头颅、洒热血，用鲜血染红了飘扬的国旗？是谁高昂地唱起“义勇军进行曲”，唤醒了处在水深火热的人民？是谁厮杀战场，甘愿牺牲自我，为祖国同胞筑起血与肉的坚固长城？是你们——英勇无畏的革命战士呀！是你们呀！！祖国大地的繁荣昌盛，由你们的双手扶起，由你们的身体凝聚。面对你们，我又怎么能不肃然起敬呢？
顶着炎炎烈日，鲜花绿草相伴，我们全体六年级师生共同步行前往常青园，缅怀光荣牺牲的烈士们。一路上大家挥汗如雨，却没有人叫过一声苦，喊过一声累。恍恍惚惚地发现，我们是多么像踏上长征途中的红军呀。我们只不过走过了几公里的路，却已经疲惫不堪，而红军战士们可是走过了二万五千里的征程！
“常青园”三个苍劲有力的大字，包含了多少深切的期盼。愿革命烈士永垂不朽、万古长青！步入陵园，顿时被一种庄严肃穆的气息所包围，没有嬉笑打闹，只有着一种敬畏而又沉重的心情。
在雄伟的烈士纪念碑前站定，油然而生、发自内心的是敬意。革命烈士们为了保护人民、保卫祖国，而英勇就义。他们用自己的一腔热血鼓舞人民，他们用自己的一颗忠心投入革命工作，他们用自己的一身正气捍卫祖国的荣誉……听着张老师的介绍，我脑海里仿佛浮现出了革命先烈遭到的严刑拷打，却依然不透落一丝一毫的消息。他们临危不惧，为了祖国与人民，他们可以拼尽一切。少先队代表的献词一字一句都饱含了真挚的情感，但仍然不能表达我们所有的敬意。“少先队员扫墓来，墓前想烈士，心潮正澎湃……头可断，身可碎，钢铁红心色不改……”唱着《烈士墓前》，同学们心潮澎湃。烈士们，是你们谱写了一曲曲可歌可泣的乐章，没有你们的付出，就没有今天的新中国，就没有幸福成长的我们。心头沉甸甸的。我们为你们骄傲。默哀……脑海很乱，一幅幅壮烈的画面闪过。雄壮的国歌响起来了，全体师生一齐振奋了，歌声围绕着我们，催人奋起。烈士墓前，我们时刻准备着！
你们看到了吗？我们是新时代的花朵，是在你们的辛勤浇灌下怒发的；我们会踏着你们的足迹，一步步为国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大中国梦而奋斗到底！！
你们看到了吗？我们一定会好好学习、天天向上。英雄！我们将时刻铭记你们的教诲，我们会把你们未完成的梦想继续进行到底！！
生时要做人中豪杰，死了也要成为鬼中英雄。安息吧，烈士们!我们一定会不负众望，成为国家的栋梁之材！举起右拳，宣誓！时刻准备着！
学国画感悟艺术
学国画感悟艺术
寒假闲来无事，我忽然很想学国画。由于临近年关，没有找到合适的培训班。于是我直奔书店和文具店，买来了教材和各种用品，开始了我的国画自学之旅。
一回到家，我把几支笔泡发准备着，就打开书本，了解和欣赏起国画来。书的第一页教的是画葡萄。我就从这个开始。铺开宣纸，摆好调色盘和颜料，笔醮好墨水，那架势还怪让人激动的。可惜一落笔，老妈就给我泼了一盆凉水：“葡萄的柄哪有这么粗？”对呀，我思索了一会儿，原来握笔的姿势错啦，像抓钢笔那样斜着，画出来的线条能不粗吗。
调整好姿势之后，总算画出了像样一点的柄。我又用红色和蓝色的颜料调成紫色，画起一颗颗椭圆形的葡萄。妈妈看了又忍不住发言了：“不对，不对，太生硬了，没有灵气。”是啊，左看右看，总觉得自己画得确实不好看。我不禁有些垂头丧气，难道我真的没有画画的天赋吗？不，我不信！我一定要坚持学下去。为了找出原因，我对着教材仔细琢磨了一会儿，终于恍然大悟：原来书上的葡萄并没有画成实心的，每一颗的左上方有一个小小的圆形没有着色，表现出了光的反射。发现这个窍门以后，我重新画了一串串或紫或青的葡萄，纸上果然有了栩栩如生的感觉。我兴奋得跳了起来。
正所谓一发不可收。接下来的日子，我除了完成作业和锻炼身体，就是潜心学画。樱桃、荷花、仙人掌、兰花、螃蟹、虾，一幅又一幅作品摆满了书房的桌子。爸爸拿出一个整理箱，把它们小心翼翼地叠放起来。妈妈见了打趣说：“唷，就这种水平的画，用得着这么宝贝吗！”爸爸不满地横了她一眼，说道：“当然啦！这些画虽然算不上好，但是记录着孩子成长路上对艺术的感知。难道不是最珍贵的作品吗？”看着老妈语塞的样子，我躲在一边偷偷地笑了。
这次自学国画，使我懂得了不论做什么事，贵在认真和坚持。在爸爸的启发下，我还感悟到，在追求艺术的道路上，重要的不是要成为画家、音乐家或是别的什么家，而是要激发自己的梦想，寻找内心的快乐，这样，无论学什么，都一定会轻松、更愉悦。
