我爱巧手制作 五年级作文

我爱巧手制作
如果你们学校开展丰富多彩的社团活动，你会选择哪个社团？去吟诵社团、是英语地带、还是参加文学社……
似乎很难做出选择。
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“当然是巧手制作社团啦！”因为，我最喜欢各种小制作了。
在百般等待中，终于迎来了我们社团的第一次活动。早早来到活动室的我一改往日的好动，一直坐在座位上浮想联翩：老师长什么样呢？她会教我们做什么呢？……过了一会儿，走廊里传来“嗒嗒”的脚步声，一位温柔可亲的老师手拿手工成品走了进来，自我介绍：“我姓刘，是213班的美术老师。”简短的介绍后，老师拿起一只正面和背面不同花色的蝴蝶向我们展示。“哇，好漂亮呀！”在我们的赞叹声中，老师又出示一只小兔子。“噢，好可爱呀！”不是夸张，老师手中的兔子栩栩如生，蝴蝶活灵活现，好羡慕老师有一双巧手哦！接着老师问我们：“你们想做哪一个？”大伙儿异口同声地回答：“蝴蝶！”老师笑着告诉我们：“做蝴蝶很容易。”
想到自己也能折出老师手中美丽的蝴蝶，我万分激动。
老师发给我们每人两张纸，把纸放到教室的柜子上一边示范一边告诉我们方法：先把两张纸都折成正方形，再把一张纸先对折，呈三角形，再拿着一个角对折。然后在纸上画上弧线，接着沿着弧线剪圆。老师的手灵巧地翻飞着，如一只蝴蝶，看得我眼花缭乱。我学的有模有样，刚开始几步很顺利，可画弧线和剪圆却把我难倒了。我画出来的弧线像蚯蚓爬，剪出来的圆，都奇形怪状。我向周围的同学求助，可他们无奈的耸耸肩。我赶紧向老师请教，老师教我画线的方法，再叫我去剪。我百思不得其解，这样真的能剪出圆吗？我半信半疑地画好弧线，沿着弧线剪再打开。咦，剪出来的真的是圆呀！老师好棒！看来做什么都得掌握方法呀！到最后一步了，老师叫我们把圆和正方形按折扇子的方法斜着折好的，再发给我们毛线，用毛线把折好的纸绑好，打开，一只美丽的花蝴蝶就出现在我的眼前。
看着蝴蝶金色的触须、叶子形的翅膀，我不经对自己的巧手夸赞，再看看别的同学的作品，个个不错！看来我们都是志同道合的知音啊！
巧手制作社团，我爱你！你一定会让我成为一个心灵手巧的优质女孩！

我爱巧手制作

美丽校园之微笑的力量

美丽校园之微笑的力量
在美丽的西子湖畔有一所学校，她的名字叫做“胜利实验学校”，学校里的同学们我们都被称为是一群展翅翱翔的“小海燕”们。校园的风景格外美丽，我们这些“小海燕”们也个个积极向上，努力勤奋！而且心灵特美！四年的学习生活中，我印象最深刻的就是同学们脸上的微笑，每每想起同学们那一个个微笑的脸庞，让我心中泛起一阵激动！
四年级上半学期快期末的时候，音乐课也迎来了期末考。不要认为音乐不是主课就可以不重视的，我们的音乐徐老师可是一位严厉又慈爱的优秀教师，她告诉我们音乐分三大类考试，其中指定歌曲唱要进行打分的，除了你的声音标准优美外，自己还要对歌曲进行动作编排！这下可难倒我们了。我在家对着手机练唱了好几遍，还在网上学了一些动作，反复的练唱和动作，直到自己满意为止。
音乐课考试终于来临了，，而且正好是我第一个考试！我还是比较紧张，不知道会不会通过考试！尽管我平时在家练的，但走上教室中心舞台唱，我的心还是会“怦怦”直跳的。走在去音乐教室楼的路上，我们几个好朋友在一起聊天，大家都互相鼓励着！都说“一定没问题的。”这时同桌跟我说：“嘉嘉，别紧张！你一定会唱得很好的。加油哦！”“谢谢！你也加油！”我想我们大家都不能辜负同学们的希望吧！一起加油！同学们都会心的笑了。
铃声打响了，我第一个走上了教室的中心！脚步是从容的，心呢都快要从嗓子眼里蹦出来了，这时我看到了同学们微笑着看着我，眼神中充满了期待，有的同学还给我做了“加油”的手势！微笑的力量，微笑的魔力就是这么着迷！我渐渐地平静下来，深呼吸了一下，清了清喉咙，开始唱起了《小螺号》。这优美的歌声，加上我自编的动作，深深地打动了同学们和徐老师的心，我转头看徐老师的那一刻，徐老师给了我一个个甜甜的微笑，还有一个班里最高分：优+五星，我掩饰不住内心的欢叫和跳跃！同学们给我了雷鸣般的掌声！此时我激动地差点眼泪都快掉下来了。
这件事情已经过去半年了，同学们的微笑一直在我心中徘徊。每当我想起同学们和老师的微笑，我情不自禁地也露出了微笑！我好爱我的学校，还有亲爱的老师和同学们！我感到无比的幸福！