不听话的乒乓球 五年级作文

不听话的乒乓球
“加油！加油！……”今天我们将要举行一个“吹乒乓球比赛”。我们班有4个人，所以分成两组；第一组叫“男生队”，有陈灏、尹昊，组长是陈灏；当然第二组就是我们这一组了，叫“必胜队”，有苏若薇和我。

游戏规则是：①只能用嘴吹，不能用手拿或碰等；②每吹过一杯就得2分。

首先出场的是每组的组长，第一个是陈灏，他蹲着马步，得意洋洋，桌面上有6个杯子，每杯都（空改：间隔）1厘米，前5杯倒满水，最后一个杯子是终点，总共10分。陈灏低下头，嘴巴对着乒乓球轻轻吹着气，不会儿球就滚到第二个杯子去了，“好，加两分!”老师说道。陈灏更加得意起来，嘴巴又靠近杯子，一吹，（这回）吹得比刚刚重了点，球在水杯的边上转了又转，却滚到外面去了，“陈灏得两分！”陈灏苦丧着脸，失望地走了。

第二场是苏若薇。她的嘴巴似乎粘着杯子，好像要把杯子里的水喝了，（不过）她吹得太轻了，（她运足了气）球还是过不去。她又调整了口气，（这回乒乓球乖巧了很多）一连（跳）过了4个杯子，还剩两个杯子，她开始得意起来。第五次吹时，球开始调皮起来了，苏若薇一乱吹，球被水花弄得上蹿下跳，然后溜到杯外去了，“苏若薇得8分！”比陈灏高6分。

第三个上场比赛的是尹昊，他的嘴像吐火炮似的，“呼，呼，呼”就把球吹到第三个杯子里了。（比喻新颖，三个“呼”清楚交代出前三次吹的结果）第四次“呼”地一吹，球轻空水上漂，连跳了三杯，他真是一个高手！最后再“呼”的一下，球就到终点了，“尹昊10分！”尹昊开心得直蹦直跳！

第四场就到我了，我心里又兴奋又紧张，边心想：我一定要赢啊！我边拜佛，边蹲着身子，嘴巴靠近杯子，轻轻吹。（首先交代自己上场时的心情）苏若薇在一旁鼓励我说：“吹得再大力点！”我又吹了一下，由于吹得太过猛，（水溢了出来，）洒得得满桌子都是，我后悔自己吹得太大力，水杯里的水少了较多，我越吹水越少，尹昊在一旁吐舌头，还总发出“嘟嘟嘟”的声音，（影响改：干扰）着我，我生气了，想：哼！看我怎么教训你！（注意到了自己心里的变化）然后，我紧闭着眼睛深深地吸了一口气，再大力地吹水，（动作描写细致、准确）水涨得更厉害了，水花四溅像雷电（击中改：劈到）了水上，一下（涨改：溅）得尹昊满脸都是！我也（被水涨得满脸都是改：满脸是水），但惊奇的是：我一睁开眼睛，发现球跳到第二个杯里去了！我（一阵惊喜）不轻不重地吹起来，（顺利地）吹到了第三个，我也洋洋得意起来了，但球好像看懂了我的心思，生气了，就调皮起来，我使劲一吹，不听话的球粘在杯边，像龙卷风似的，狂转起来。我气得再一吹，（杯里）好像狂风大作，球像艘小船一样随波荡漾，最后转得不耐烦了，跳到杯外去了。（随着“我”心理的变化，球的表现也出现变化，拟人、比喻手法写出了球的表现，好！）

“郭欣媛得4分，比赛结束了。第一名是尹昊，第二名是郭欣媛，第三名是陈灏！”老师宣布道。

球时而调皮时而乖巧，不过，我认为我得了第二名已经不错了，通过今天的比赛我悟出了一点道理：人不能骄傲，要谦虚，才能得到成功！

虽然这次比赛输了，但这次比赛我还是久久难忘！

乒乓球不听话

平凡的桥

平凡的桥
记忆中，有个小女孩总在夕阳西下时慢慢走过一座木板桥。桥平凡得甚至有点丑陋，走起来左一摇右一晃的，从桥上往下看，是一条并不宽的小河，却让人提心吊胆。

走过桥，便进入了浏河岛。春天的小岛充满了勃勃生机，广玉兰、迎春花、樱花，还有些不知名的花花草草，比桥美上千倍。我不太喜欢这座桥，因为走在上面真有种快要落水的担忧。

一天，桥要维修，正要去浏河岛的我不得不改道。绕了好大一圈，才到岛中心。从此，我明白了桥的重要，懂得了它存在的意义。

某天，走在中间，不知后面哪个小调皮晃了两下，桥开始剧烈地摇晃。我开始不安，却没有和往常一样责怪桥的不是，而是突然觉得桥是值得我敬重的。从何时起，它就孤独地立在这儿，和风雨做伴，和鸟树为友呢？每天，它都要忍受人们的踩与踏，却默默无言。它像一位年过花甲的老人，静静地看着无数匆忙的脚步从自己身上踏过。

夜里，跳舞和遛狗的人们在岛上欢乐地游戏，它静默地看着。当人们带着疲惫的身体回家休息时，它还立在竹皮河上，河水在它的脚下静静地流淌着，好像它从来都不会疲倦，也从来没有怨言。

我越来越敬爱这座桥，喜欢它的朴素、庄重、不张扬，还有它默默的坚守……

它多像扫地的环卫工人呀！他们平凡得不能再平凡。当一条满是枯枝枯叶的道路，被他们勤劳的双手打扫干净时，没有人想起要感谢他们。

微风拂过桥边的垂柳，柳枝点了点河面，微波粼粼，映出了桥的剪影，美极了。这一幕定格在我的脑海里，仿佛唱响了一首桥的颂歌。