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我最喜欢的一堂自然课 五年级作文

时间: 栏目:五年级作文 来源:蘑菇文

我最喜欢的一堂自然课
今年我五年级,已经上小学四年多了,在这段时间里,我上过许多多堂课,有语文、数学、英语、体育。。。。。。其中,我最喜欢的是一节自然课。
这天,自然老师要做实验,大家纷纷从家里带来了器材,我带来了家里砸蒜的容器及木棒。实验开始了,老师将大米放入容器,再将紫甘蓝放几片进去,然后想请一位同学来捣,而“台”下的同学们也早已跃跃欲试了,都争先恐后地举起了手,老师选了一位上来。全班第一次这么静,没有任何一个人窃窃私语,连根针掉下去都听得见。很快,紫甘蓝便被捣成了一团菜泥,老师用纱布将紫甘蓝泥包起来,找来“大力士”一拧,“嘀答,嘀答”,落下了两三滴菜汁,老师将自来水缓缓倒入,全班凝神注视着杯子,不知会让他们惊喜交加还是大失所望,只见水没什么变化,可观察仔细的同学发现,水的颜色变浅了!全班高兴极了,好像发现了什么世界奇迹呢!没办法,这毕竟是大家第一次课堂实验,有些小激动也是应该的。很快,老师也用同样的方法造出了一些新的菜汁,分别加了白醋,沾了学校的肥皂,分别变成了粉色和蓝绿色。原来,是菜汁中的淀粉在作怪,淀粉遇到肥皂中的碘结合,便变成了蓝绿色。
自然课既能做有趣的小实验,又能学到丰富的知识,我最喜欢自然课了。

我最喜欢的一堂自然课

自然课最喜欢

0的想象

0的想象
从“0”开始,从“0”结束
我的一切从“0”开始,起初来到这个世上,我一无所有。为了逃离“0”我开始努力奋斗。在我的生命里,“0”代表的太多太多。
“0”是一种成长。
婴儿时,除了生命,关于我的其他都为“0”。我懵懂无知,不会说话、不会走路……我的成长以月计算。在这个以“0”开始的过程中,我迅速成长,“0”渐渐变得丰富:牙牙学语、蹒跚学步……
“0”是一种动力。
儿童时,我的生命以岁计算。我即将在漫长的日子里从“0”开始:学会学习,学会做人。我为了不让自己考试为“0”,做人为“0”而努力学习。我每天挑灯夜读,奋力从开始。我从目不识丁到博览群书。从0认识到百、千甚至上万的数。从不知人情世故到善待他人。“0”给了我无限的动力,使我不断攀登人生的高峰。

“0”是一种虚荣。
少年时,我开始学会虚荣。和同学们比自己的学习、比自己的用品,我忽然感觉自己不满足,不满足现在自己的一切,我想要更多更好的一切我不甘心不甘心自己做那个被人遗忘的人……我开始变得欲望大,满足小。那一次满足了自己,得意的转一看头,我看见了“0”它在对我笑,我心里涌出一股从未有过的害怕感觉,我拼命躲过它,可是我感觉它一直在我身旁。夜晚我独自座在卧室里,我想起了“0”,那个使我恐怖害怕的0,我抱着我冰冷的的自己说:“我不要成为“0”,我不要我不要。”

“0”是一位恶魔。
青年时,我的人生目标又一次改变:让两袖清风的自己变得更加富足。我白手起家从“0”开始。努力之后,“0”变成了更大的数字10、100、1000甚至是万、百万到亿。我还不满足,以为“0”一直跟在我的身边,没有远去。我的胃口到底有多大?我自己都不知道。我打算让自己离“0”远远的。我开始违背自己的原则,逃出社会法律准则的圈外。贪婪的欲望让我得到了应有的惩罚。我不甘心不甘心自己该有的一切就此灰飞烟灭,又一次回归于“0”。“0”成了恶魔,让原本单纯善良的我变不择手段。

“0”是生命中的启迪。
老年时,“0”成了我人生当中的一个句号。我从“0”开始,从“0”结束。我之前的一生只为数字而努力,当我到了老年之后数字对于我来说,已经不重要了。我真正得到那些数字了吗?我为了逃离“0”走得太快,人生的乐趣为“0”。我突然从中受到启迪:自己徒劳一生,奔波一生,到头来一无所获,生命也将为零。“0”本身是一个多么完美的数字,我以完美之身来到这世上。可走得久了,遇的多了,“0”却变成了人心的无底洞。贪婪和欲望占满了人心。此刻,我的生命终结了,我的肉体、财富、一切虚荣都归于“0”了。

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