有趣的木头人游戏 玩游戏作文800字 800字初二作文

今天的语文课，张老师告诉我们要玩“木头人”游戏，一听到“游戏”两个字，顿时全班沸腾起来。

张老师把第一轮游戏规则宣布完后，我想：这还不简单，不就是老师喊停后，一动不动就行了嘛。

游戏开始了，老师喊完“123，木头人，不许说话不许动”后，教室里立刻鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听得见。我用眼角的余光瞟了瞟周围的同学，大家都像被冻住了似的，再看看同学们的动作，真是群魔乱舞：只见徐晨洋把屁股撅得老高，两手撑地，低着头，摆出一副“我命由我不由天”的样子。再看看邱秀瀚，双腿跪在地上，闭着眼睛，手比成枪的样子，直直地指向前方，好像随时要开枪了似的。而程煜文就大不相同了，只见他端正地坐在椅子上，手举过头顶，端端正正地行着队礼。我呢，就把手撑着脸，扒拉着眼皮，刚开始感觉还好，可是随着时间一分一秒地流逝，老师却迟迟不喊停。我感觉自己的眼皮都要被扒拉下来了，手也越来越酸，我用完了所有的力气，才坚持到了最后。

接着，进入第二轮。这轮有点不一样，我们要选一个人上去充当“木头人”，然后选几位逗笑者去逗笑“木头人”。

木头人是陆馨瑶。只见她站得笔直，稳如泰山，嘴巴紧紧地抿着，面无表情，保持着纹丝不动的样子。首先上场逗她的是步歆晨，她一上去就拽着陆馨瑶的手，不停地摇着，而且还撒着娇说：“姐姐，姐姐，求你笑一下嘛。”可是这招对陆馨瑶毫无作用，步歆晨甘拜下风。第二位逗笑者是潘辰希，只见他一上来就故意摔了好几跤，可是依然对陆馨瑶毫无作用，这一场下来，他摔得死去活来，可是陆馨瑶还是没有笑。第三位逗笑者是“开心果”邱秀瀚，他一上来，就使出了浑身解数，跳啊，跑啊，做着鬼脸啊，还在嘴里念念有词：“玛卡巴卡伊卡哇卡卜……”可陆馨瑶依旧稳如泰山，邱秀瀚见状只好换种方法，他抱住陆馨瑶的腿，喊道：“打人啦，打人啦!没有十万不能走!”可对陆馨瑶还是无用功，邱秀瀚只好败下阵来……

最后，在大家一起又蹦又跳，挤眉弄眼的表演中，陆馨瑶才“扑哧”一声笑了出来，我不禁感叹道：“陆馨瑶这定力可真是无人能敌呀!”

玩了木头人游戏，我明白了：如果要判断一件事情简单还是难，不能光看表面，要身体力行亲自实践才能判断，而且还不能轻易下结论哦!

木头人作文玩游戏有趣游戏

好书伴我成长 关于书的作文700字

书，是人类进步的阶梯;书，是人类终生的伴侣;书，也是人类最诚挚的朋友。

杜甫曾经说过，读书破万卷，下笔如有神。不错的，当你书读得多了，写作时会让你十分受益。

一只蝴蝶喜欢花朵，因为每一朵花中，都讲述着一个动情的传说;一棵树喜欢土地，因为每一寸土地中，都描绘着一个美妙的童话;一个我喜欢好书，因为每一本好书里，都蕴藏着一个深刻的道理。我喜欢书，因为它在每个寂静的夜里，与我长谈，在我陷入疑惑的困境时，给我解答，在我打算半途而废时，又给了我鼓励。

从我开始认字的时候，我便开启了奇妙的阅读生活。书整整伴随了我十五年，十五年的时光，说长不长，说短也不短。从小读童话故事，我想与白雪公主做游戏，我想与美人鱼歌唱，我想与灰姑娘谈心，我想呵护那个卖火柴的小女孩。我想去寻找丑小鸭，问问它成为白天鹅后的故事。童话故事让我们有了更多的想象空间，让我们想象那美好的世界。更让我知道了什么是善恶，什么是美丑。

后来，随着年龄的增长，童话世界的人物渐渐远离了我，古诗来到了我的身边。通过背诵，我了解了李白，恋上了苏轼的豪迈奔放，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”一千古佳句，蕴藏了多少感情?诗让我穿越时空，回到北宋，让我体会诗人的悲欢离合，阴晴圆缺。

书，不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉

上了初中，通过老师的推荐，文学著作成为了我的挚友。我读过高尔基的《童年》，小说是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧蒙上了天真烂漫的色彩。《昆虫记》让我深刻地了解了各种昆虫的生活习性。跟着冰心回顾过去的往事，看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，看着吴承恩笔下的大闹天宫，看着施耐庵笔下的武松打虎，刘备、曹操、孙权三国鼎立的局面，让我们震撼……书，让我们有了理想，让我们有了进步。

书，是人类进步的阶梯;书，是人类终生的伴侣，书，也是人类最诚挚的朋友。

好书，伴我成长!