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作文:珍惜环境,呼吁环保! 小学作文 五年级作文

时间: 栏目:五年级作文 来源:蘑菇文

   同一片蓝天,同一片沃土。是啊,我们都是在一样的土地出生的。可这一切都是谁给我们的呢?有人会问:“是不是那些为国家战亡的英雄们?”“不,不是,他们只是为自己的国家保卫利益罢了,“是不是古老神话中的盘古,还是天帝,宙斯?”“不,不是,他们只不过是我们现代人所编的一些故事,人物罢了!”“那是谁给的?”“她就是我们所住在的星球——地球妈妈。”“地球?”“是啊,没有地球,还会有花草树木吗?没有地球,还会有地下埋藏的矿物资源吗?没有地球,还会有我们这些过着幸福生活的人类吗?”地球就是我们的家,就是我们的父母。可是我们人类是怎样做的呢?  
  :汽车在马路上飞快的行驶着,排出有害的烟雾,也许没有吹到我们的脸上,可却深深地伤害了地球,排出的废气,污染了小草,污染了树木,小草奄奄一息地弯着头,树木脸上挂着晶莹的泪珠,默默地叹息着,这给龙卷风扎下了很好的基础,使一些地方严重破坏,还有些竟然从绿洲变为了沙漠。假设地球妈妈有5分生命,这样她就死去了一次。  
  :在大海旁边建立的那些工厂,他们为做某件物品竟不惜一切代价,虽然他们不惜一切代价,可是排出的脏油,乌气严重地污染了美丽的大海。大海里的鱼痛不欲生,每天只能呼吸被污染的海水,有些地方大量放油水,鱼改变了自然的生存环境,那些鱼竟然都有十多斤左右,还有些地方因为受污染,所有鱼都亡命于海。这样说来,地球妈妈又死去了一条生命。  
  :人类为了更好地生活,开采天然资源,这没错,因为不管是谁都想活下来,可是有些人利欲熏心,不加节制地开采不可再生的矿物资源和可再生的矿物资源,问他们为什么,他们还理直气壮:“肯定的,如果不开采的话就会被别人抢去,还不如自己拿走呢!可再生的矿物资源又没什么关系!反正会自己再生!”是吗,真的像他们所说的一样吗?这个事情就无法改变吗?不,如果每个人都不抱着这种自己拿走的心理,不可再生的资源会这样吗?再生资源你们认为很好再生吗,也许是几百年,也许是几千年,可加上我们这样开采,哪还可能再生呢?地球妈妈又减少了一条生命。  
  :为了赚钱,人类更是不加节制地砍伐树木,就连刚刚发芽的小树也砍,这还有人性吗?钱就真的那么重要吗?不,树木重要,他们是我们人类的天然屏障,是大地的保护伞,可我们这么做的,唉,地球妈妈又死掉了一条命。  
  地球妈妈可就还剩最后一条命了,我们可一定要珍惜啊!我们一定要珍惜这美丽的环境呀!

作文:珍惜环境,呼吁环保! 小学作文

作文呼吁珍惜环保环境

青少年宫,我们共飞翔

   青少年宫,我们共飞翔

 广东省江门市 紫茶小学五(2)班 刘芷琪

    有许多人也许会问:那一座方型状的地方是什么?大家一定不知道吧!让我来告诉你。在2007年的今天,一座崭新的青少年园地——江门市青少年宫了!在那一天,刚好迎合开幕式,我也有幸从5000多名学生中脱颖而出,顺利当上了“青少年宫志愿者”的职务。从这一天起,它将与我同在,与我的生活息息相关。这一座青少年宫有80米高,惊人数字令人惊叹。
    今天的第一批小旅客登场了!那儿的工作人员说:“刘芷琪,你去试试吧!”“好!”我接受了这个任务。
    首先,我向他们自我介绍,然后,我说:“青少年宫原来是一座活动的园地,但由于以前的青少年宫设备老化,政府为了关心下一代工程,特地用大量开资来支援我们少年儿童的!今天的旅程呢,我准备了3个大室让大家参观,特别精彩而且丰富课余生活哟!”他们十分激动,忙问:“在哪儿?”我说:“到了!”
    他们不知我葫芦里卖的什么药,便跟着我来到了模型操作室。一进门,大家欢呼雀跃,十分兴奋。原来,他们看到了一位模型家正在做一只长20米,高15米,宽10米的飞船。那位造模型的师傅热情接待着我们,并向我们介绍做这只飞船的来历。原来,他非常喜欢航天事业,但不知从何做起,所以,他要尽绵薄之力来发展事业,创造高峰。他给这只飞船即兴写了一个名字:航天&英雄号。象征着我们中华民族的强大与先进,一代代英雄谱写航天颂歌!听得小旅客们热泪盈眶,不愿离去。
    接着,小旅客们累了,我说:“不如我带你们到‘机器人工作室’参观吧!哪儿舒服极了。时间差不多到了,去哪儿坐坐吧。那里可是男孩女孩都喜欢看的!”“叮叮、咚咚……”怎么这么奇怪?主持人说:“这是一场机器人争霸赛,请全场观众安静!”这时,从地上扔一根针,也能听得清清楚楚。两队的机器人一路搏杀,互不相让。红队的机器人要出界了!机主一点也不着急。在这千钧一发的时候,红队机器人立刻跳起,才避免了这场灾难。绿队机器人的主人有点不耐烦了,接下来的比赛显得魂不守舍。经过一连串的考验,红队胜利了!支持红队的观众十分高兴!
    看完了这场激动的比赛后,我带他们来到“书城”。哇!应有尽有!这里的书,可买可借。借书卡和买书卡合二为一。小旅客们可兴奋了!立刻跑进去,捧起书细细阅读,认真品味。他们读得可认真了!
    天色已晚,我给小旅客们发一只大气球,让它飞上天,示意和平。他们也明白了,来到青少年宫前的广场上,把这只气球放飞。
    青少年宫,我们共飞翔!
    

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