算“24”点 五年级作文

　　 “喂！张亚琪，你猜今天的数学兴趣课，我们的陈老师又要出什么‘高招’？”课还未开始，同桌就拉着我搞起了“竟猜”。说实在的，我们的数学陈老师在教学上的确有一手，每堂数学兴趣课都能让我们上得兴趣盎然，“这可难为我了，她是一次一个花样，岂能让我等‘小辈’猜到。”“我想这次该……”
正在这时，“铃……”清脆的上课铃声打断了我们的“竟猜”，陈老师踏着最后一声铃响走进了教室，“同学们，你们看，今天老师给你们带来了什么？”说着，陈老师象变戏法似的从身后拿出一副扑克牌。
“什么，这节课该不会教我们打扑克吧！”不知是哪个调皮鬼插嘴道，这一说，把我们都给逗乐了。陈老师也笑了，“NO!今天老师教你们玩一个游戏，名字是‘算24点’。”
“什么？24点？”我们一下都愣住了，陈老师接着说道：“对，就是24点，游戏规则是，我抽去J、P、K，在剩下的牌中我任意抽取四张，请同学们把这四张牌任意排列，用上加、减、乘、除，看谁能在最短的时间内得出结果是24，明白了吗？”
“呀！原来如此，可真有意思！真不愧是陈老师，我可不能落后！”
“同学们，准备好了吗？”“YES!”我们兴奋地大声叫到。
“同学们，你们看——”老师笑着从牌中抽出了“2”“4”“7”“10”。
我的大脑立刻飞速运转起来，“2+4+7……”可是，还没等我的大脑运转结束，我们的“数学小博士”就已经得意地开始了报功：“（10-7）×4×2=24”
“哎！真不愧为小博士，下次我一定能比你还要快！”
“请同学们注意！”说着，陈老师又抽出四张牌，“3”“6”“1”“5”，我的大脑于是又开始了飞速运转，“3×6+1+5=24，对！不行！我得再验算一下，要是错了，那多难为情，3×6+1+5=……”
“高彬！”“3×6+1+5=24”“对！完全正确！”
“呀！就在我验算的时候，我的答案竟然被别人抢走了！哎！早知这样，我……这可不行，下次我一定要夺过来！”
…………
“铃……”忽然，下课铃声响了起来，呀！真扫兴！这节课可真短呀！
“喂！张亚琪。” 你听， 课刚下我的同桌又拉着我搞起了“竟猜”，“你猜下星期的数学兴趣课，我们的陈老师还会出什么‘高招’？”
哎！你说，我能猜到吗?!这就是我们的数学兴趣课。

指导教师：朱连清
【简评】小作者选取了一堂有趣的数学兴趣课作为写作材料，反映了在新课程改革的今天，我们的课堂正悄悄的发生着可喜的变化，在课上同学们的思维得到了最大程度的放飞，而且人物的心理活动刻画也很生动，富有童趣化，并且能注意前后呼应。

能源家族里的评奖会

　　 能源家族今天可真是热闹非凡，，原来， 能源家族的新老成员要在这里召开一个会议，评选出一名作用最大的成员，获得能源家族里最高的荣誉──贡献奖。所以，煤大叔、石油大伯、水大姐、风大哥还有好多好多的能源家族的成员都早早地赶来了。
会议开始了，黑呼呼的煤大叔首先发言，只听他瓮声瓮气地说：“要说作用最大，当然是我啦！我既可以发电，又可以炼钢，还可以烧水烧饭呢！” “哼！” 话音未完，就传来一声冷笑，大家一看，原来是风大哥：“说起发电，你的作用有我大吗？我是取之不尽，用之不竭的，我的资源十分丰富，实际应用的就有２．５亿千瓦，而且我使用的时候没有任何污染，而你的资源已经越来越少了，燃烧的时候还会生成二氧化碳等有毒气体，污染环境，我看你还是早早下岗吧！”这下，煤大叔低下头不吭声了。
风大哥正洋洋得意呢。文静的水大姐发言了，她细声细气地说：“风大哥，要说作用，你的作用确实很大，可我的作用也不小啊。现在人们使用的电大部分都是我的功劳。国家刚建起的长江三峡发电站，你说它的作用有多大？而且我们还是人们日常生活中必不可少的，人们吃、喝、穿，都少不了我。”
“对，对”，水大姐的话得到了大家的一致肯定，是啊，没有了水，那后果实在是不堪设想。可见水的作用确实大，石油大伯说：“那咱们干脆就选水大姐吧。”
“不行”，一个小小的声音把大家吓了一大跳，大家忙找是谁在说话，找了半天咦，怎么没影呀？“哈哈，你们是找不到我的”，那小小的声音又说话了，“我叫原子核，是能源的新成员。我的体积很小，没有显微镜，你们是。看不到我的。刚才你们说水大姐的作用最大，我不同意，因为我的作用比她更大”。
“吹牛”，话刚说完，成员就说开了，“你看你那么小，竟然说作用比水大姐大，也不知道害羞”。原子核又说话了：“我的作用就是比水大姐大，因为水大姐还是由我组成的呢！”“哈哈哈”这下，大家都忍不住笑起来了，风大哥说：“这时哪里来的小捣蛋，快把它赶出去。”原子核叫到：“告诉你们，你们都是由原子构成的，而我就是原子中心的小核，我的作用可大啦，我可以发电，可以做成原子弹，原子弹你们听说过吧，就是由我分裂时放出的能量制成的。”看原子核说得头头是道，大伙儿都有点半信半疑了。
“是的，原子核说得没错”，原来是太阳公公来了，只听它说：“我们生活的这世界小到米粒、泥土，大到飞机、摩天大楼，都是由原子构成的。”“哇，这么厉害”，大家听了，都直吐舌头，“那到底谁是作用最大的呢？，太阳公公，你给我们评评吧。”
太阳公公笑道：“要说作用呀！你们对人类的贡献都挺大的，人类离开你们谁都不行，这样吧！贡献奖就属于你们大家吧！”
大家都高兴地大笑起来！

指导教师：朱连清