观察 五年级作文
浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 范梅晨 今天中午，老师把我们订的杂志发了下来。我订的是《少年科普世界》。我想这一本书能够让人动脑筋，非常有趣。在学校时间太短，还是回家去看。
回到家里，我放下书包立刻拿出这一本《少年科普世界》来仔细地看着。我一页一页，一幅画一幅画地看下去。有时我还动脑筋想了一会儿，直到到里面的意思想出来为止。
我看到37页，这时有一幅画吸引了我。下面写着一条消息：你能从下面这一幅画中看出图中的场所是有人居住过的，请把你的答案和照片，以及个人资料一同寄去，可以参加评奖，如果突出的可以成为“少年侦探团”的一名成员。
心动不如行动，我想赶紧找，马上寄，尽快去争取当一名“少年侦探团”的成员。于是，我便找了起来。我一眼就看见楼梯非常干净，这说明这里一定有人居住，否则一定会肮脏不堪的，因为没有人清理嘛。我接下来又去找。这一次，我找了好久也没有看出什么地方能够证明有人居住。我又认真地寻找起来。终于，我又找到了一些蛛丝马脚。我发现门外的花草树木长得十分茂盛，肯定有人管理，否则不会长得这么好的。接着，我又找到了一些能够证明有人居住的物品：一堆煤球、一双鞋子……后来，我继续找下去，可是，再也找不出什么能够证明有人居住的物品。
这时，妈妈回来了，我便问妈妈：“妈妈，煤球放的时间长了会不会化解？”妈妈说：“一般煤球不大会变化的。”我想刚才找到的煤球可以证明有人居住。于是，我又有信心了，再寻找起来。我又找到了一些能够证明那个地方有人居住。好了，明天我再找一下，就把答案寄出去参加比赛。
指导教师：冯永康
观察2005-07/14972','',''14972
去生态示范园
去生态示范园
那是一个阳光明媚、万里晴空的日子。
这天上午，老师带领我们来到白马墩生态示范园游玩。我们踏着轻快的步子，怀着愉快的心情来到了生态示范园。
走进园区大门，一条宽阔的大路展现在我们眼前。大路伸向远方，似乎没有一个尽头。右边是一个自由采摘区。里面有水果蔬菜。左边是一个梨树园，里面种满了梨树。走了没有几分钟我们就来到了葡萄区。那里搭满了棚架。葡萄藤爬满了整个架子。下面阴凉无比，好象不见了天日。一大串一大串的葡萄挂下来真好看。我们继续往前走，不一会儿，我们就来到了一个水池边。池水清得可以看见下面的一块块鹅卵石。那水一点不深。我在水池边上休息了一会儿。这时，我看见水里有几条小金鱼在悠闲地游来游去。我伸出手去想抓它。一条小金鱼竟然让我抓住了。我刚想轻轻地把它拿起来，可是，它猛地一挣，就游到水中往远处游走了。看来它是不知道我是和它玩的。又过了一会儿，老师又带我们到前面去游玩了。我们来到了一块草地上。在那里，我们做了一个游戏。然后，我们又排着队伍往前走，走过了铁索桥、独木桥……
在回家的路上，我和同学们还在交流着一些好玩的地方。啊，建设中的园区已经那么美丽、好玩，等到建成以后肯定还要好玩！
啊，以后我一定还要抽时间去游玩，看看它将是一个怎么样的生态示范园区。
指导教师：冯永康
