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剁好了的甘蔗 五年级作文

时间: 栏目:五年级作文 来源:蘑菇文
春天的灿烂

 广东省广州市 百事佳小学六(1)班 黄赞毅     春天是无处不在的,然而最美的春天确实在农村。
    蔚蓝的天空中,相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条,就像只用颜料渲染一般,相互混合着。在微风的吹拂下,有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着;有的又如万马奔腾,灰尘如浪;有的则如一条玉龙在空中腾飞,那威严的态度,那惊人的速度,那惊心动魄的吼叫声,令人心神未定!在遥远之处,隐隐约约可见一座座青山。它们连绵不断,犹如一个个青少年手牵着手,在酣畅淋漓的歌颂春天的灿烂!在微风中,一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着柳丝一起舞蹈;一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。那灼灼入伙、皑皑如雪的花儿竞相开放,散发出阵阵芳香。青青的小草,随着风的吹拂,拉着手,也为春天歌唱。这是我想起了诗人白居易的诗句“离离原上草,一岁一枯荣。”这更是显示出了青草的生机。还有那嫩绿的叶子,动物们的勃勃生机,那各色鲜艳的花朵,都像赶集似的相聚一起,凑成了一个五彩斑斓的春天!
    几对活泼机灵、小巧玲珑的燕子从南方赶来,为春光增添了不少生机和色彩!有的由这边的稻田上,一刹那间,便飞到了那边的柳树下面;有的在天空中掠过、盘旋,唧唧地叫着好像在唱歌,好像在跳舞,成了天地之间可爱的小演员;有的横掠过湖面,红红的小肚皮偶尔沾了一下水面,便又掠到了高空,自由自在的飞翔着,剩下的是一圈圈优雅的波纹。一只一只的小青蛙从冬眠中醒来,跳出洞穴,大口大口的吮吸着清新的空气。一只一声“哇”,一只一声“呱”,凑成了一曲悦耳的春天的赞歌。黄鹂、麻雀、黄莺、喜鹊都在枝头上放声歌唱,歌唱这迷人的、美丽的、温暖的春天!
    蔚蓝的天、洁白的云、青青的草、嫩绿的叶,再加上富有生机的动物们,自然的构成了一幅壮观、美丽的画卷!

    指导教师:黄凤娥

剁好了的甘蔗

好了甘蔗

新新校园

新新校园

 广东省中山市 东区竹苑小学六(2)班 徐子悦     20年后的一天,我收到了“企鹅”的E-MAIL,她告诉我,明日为参观母校日,切记!每二天一大早,我就兴冲冲地乘光速飞行器从火星赶回地球。
    来到阔别已久的竹苑小学门口,一阵阵令人心脾的花香扑鼻而来,校园外围都被鲜花小草簇拥着。“竹苑小学”四个烫金的大字在阳光下依旧那么光辉灿烂。
    走进校门,一切都有显得那么陌生。首先映入眼帘的是一个大花园。这里小桥流水,鸟语花香,是那么的生意盎然,给人一种置身仙境的感觉。
    大花园的四周耸立着二栋玻璃大楼。我四张望“搜索”教学楼,“企鹅”似乎看出了我的心思,对我说:“你这孤陋寡闻的家伙,现在的学校都采取户外教学,学生上课的“教室”都是纯天然无污染的大花园,同学们可以一边玩乐,一边学习。你知道吗,中山郊外那个教学基地就是属于竹苑小学的。那里的环境通过新型感应器就可以根据各个季节来变化。当然,在感到厌倦时,可以点击某个按钮乘光速飞行器去参观语文书上提供的景点,并还可以在那儿上一节有趣的语文活动课“。
    校园的东面是具有古色古香的罗马式建筑物——文艺楼。在这里。有可以调控空间大小的电子阅览室;有藏书上万册的藏书室,还有音乐室、舞蹈室、绘画室和陶艺室。说到陶艺室,我真的感到惊奇,是呀!那时候,我们玩泥巴还会被说成幼稚呢!现在不同了,在教师们的“过滤”下这些活动都成了高雅的艺术,每个同学都可以将自已工艺精湛、妙趣横生的作品展现出来。在这里,陶艺真的成了陶冶性情、锻炼动手能力的一门活动。
    校的南面是科技楼。哇噻!这有实验室、生物1室、生物2室、还有一个很大的天文观察台呢!最让我羡慕的是每个教室都配置了当今社会最先进的的教学仪器和设备。就说生物室吧!生物1室养着许多小动物:有金丝猴、大熊猫,还有西洋来客——几维鸟等等。这些动物都生活共同生活在一个宽广的空间,这里没有钢铁的围栏,没有人为的隔离,在一群“爱心小天使”的细心调教下,动物之间没有了相互的厮打,它们就像一个和睦的大家庭。在生物界,除了人与动物间的和谐美,还有我们赖以生存的环境美。在生物2室,种植着奇花异树,其中不乏万花之王——牡丹、花中君子——兰花,还有灭火功臣——梓柯树、气象大师——青冈栎。平时通过这些动植物的日常生活习性,可以使同学们丰富了知识,同时还美化了环境。
    当然,在充满朝气蓬勃的校园生活中,怎么可以缺少运动操场呢!在铺着特殊防滑、防雷、防震的操场上放置许多可供师生们锻炼身体的运动器械。四周有感应式的天然屏障,每当烈日当头或是雷雨天,它会自动撑开具大的“翅膀”将整个操场覆盖,大家仍旧照常运动而不受影响。这样的运动广场是不是既舒适又安全呢!
    随着夕阳西下,一天的参观活动已近尾声,我怀着依依不舍的心情离开了母校。
    再见了!新新校园。
    

    指导教师:陈旺平
文章设想大胆,并借助丰富的想象力表现了小作者对未来教育的憧憬和希望。

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