电脑课上 五年级作文
浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 何瑶 今天星期五，下午我们班有一节电脑课。今天的电脑课上老师对我们说要进行电脑考试，并且说：“考得快的同学可以在电脑上做一些你们喜欢做的事情。”我听了以后心想这一下太好了，我可以在电脑上面打打电脑游戏。
电脑课上，老师宣布了考试的内容。我立刻动手做了起来。用了不到十分钟，我就把考试的题目做完全了。然后，我检查了一遍。啊，全对，没有发现问题，肯定正确无误。好了，我打了一个“确定”，退出了考试。
接着，我开始打游戏了。游戏的名字叫“七龙珠”。我开始打游戏了。可是，不知道怎么搞的机器死掉了。我只得重新启动机器再打。我打了五分钟就冲到了第一关的最后一战。那是要与皇帝作战。他非常厉害。他有一种神奇的枪。这种枪可以喷火，而且喷射的距离相当远，只要被他瞄上了，那就会被他打死、烧死。同时，你只有冲到他的身边，才不会被他的枪打到。我机灵地指挥那位战士冲了过去。跳到了这个皇帝的身上，并且把他打死了。好，我可以进入第二关了。
这时，我看到时间还早，还有20分钟。看看身边的同学，他们大多完成了考试任务，都在打自己喜欢的游戏。这时，我看到一个学生考试正好结束。他打开了“小山书斋中小学生作文”网站看起了自己的作文来了。我心里一动，对呀，平时，没有工夫和条件，现在不是正好让我上作文网去看一看吗？于是，我退出了游戏，打开了作文网，找到了自己的作文看了起来。看完了自己的作文，我又看起了别人的作文，特别是别的学校的学生的作文。这网真好，它分门别类编排作文，让我们非常容易地找到了自己想要看的作文。
下课铃声响了，我还舍不得离开。
指导教师：冯永康
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读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感 山东省东营事（河口区） 孤岛社区孤岛小学五年级二班 陈志远 《“精彩极了”和“糟糕透了”》是我最喜欢读的一篇文章。
文章记叙了“我”七八岁的时候写了第一首诗，母亲看完那首诗，不住的夸赞“精彩极了”，“我”得意洋洋；而父亲看完那首诗却批评道“糟糕透了”。这两种不同的评价对“我”的一生产生了重大影响，以及“我”从这两种截然不同的评价中感受到的爱。
赞扬了母亲那“感性”的爱和父亲那“理性”的爱，这两种爱使我没有骄傲自满，也没有放弃希望，最终走向了成功。
当我读到“一个作家，应该说生活中的每一个人都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把你引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你‘小心、注意、总结、提高。’”时我想：现在有的家长，尽管孩子做的不好也尽挑些好听的词来“美言”孩子，孩子飘飘然，甚至自满，最终走向歧途。这不正是文中句子的真实写照吗？
这是我明白了：不管是批评还是鼓励，都有一个共同的出发点——那就是爱，让我门在爱的鼓舞下努力想人生的高峰攀登吧！ 读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感2005-05/11397','',''11397
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