愉快的野炊 五年级作文
浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五（2） 孙涛 今天，我们进行了一次野炊活动。早在昨天，老师就对我们说：“同学们，我们明天搞一次野炊活动，请你们一定要带好野炊的一切物品。”我们异口同声地说：“好！”
早晨，我们来到学校的时候就带了野炊的一应用品。中午吃好午饭，我们男同学就跟着老师来到茅盾广场找地方搭灶头了。来到那里，我们就挑选了一块比较平整的地方。因为我们想到平整的地方搭起来比较方便。
地方挑选好了，大家分头去找砖头了。我找到了五块砖，立刻动手把它们搬到选好的地方。这里的地面高低不平，路也非常难走，一不留神就会摔倒。我来到搭灶的地方，放下砖头以后，我又去找了起来。这一回，我的运气真好。我一下子找到了一堆旧砖，立刻大声招呼自己小组的同学来搬。别的小组的同学要来搬，我还不让，说：“这是我找到的，你们不能搬。你们也可以自己去找呀！”他们只得走了。现在我们的砖头可多了，不用再找了。于是，大家一起搭起了灶头来了。你一块，我一块地放着。这时，我觉得自己比较累，脸上的汗水像小溪一样往下流。但是大家全然不顾，还是照样起劲地干着。
由于大家起劲地干活，所以，半个钟头不到，灶就全部搭好了。我们第一个小组搭好，还帮助别的小组去搭。全部搭好以后，我们才一起回去了。
来到学校，老师看到我们非常累就叫我们到办公室去休息一下，因为那里比教室里凉快。到了那里，我看到女同学的准备工作还没有做好，就帮助她们做事情。我把米放在锅子里，再放到水龙头下面去冲洗。把米淘干净了，我放上了一些水。水比米高出了一厘米左右。然后，我把咸肉、青豆、笋等物品放进锅子里面。一切准备就绪，我才休息了。
第三节课上，我们很快就烧好了，只化了十分钟时间。我们闻到了一股焦味，就把火灭了。然后，我们抬着锅子回到教室里。虽然我们的饭烧得有点焦，但是大家吃得津津有味，觉得非常愉快。
指导教师：冯永康
愉快的野炊2005-07/14061','',''14061
乐于助人的朱莉红
一节难忘的常识课 浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 沈怡红 “今天又要上常识课了！”同学们高兴地相互传递着激动人心的消息。我更是高兴得拍着手大叫着。这时，我看到常识课的课代表到黑板上写了几个字：“今天常识课到实验室去上！”“啊，我们又可以做实验了！”
“丁铃铃……”上课了，同学们都已经来到实验室端端正正地坐好了，等着老师来给我们上课。老师走进实验室就说：“嗯，今天你们不错，纪律特别好！”我心里在笑着对自己说：“当然，今天要做实验嘛！”
上课开始，老师要我们先自己看书学习，了解课文的主要内容。我在看书的时候，不时往讲台上面看。我看到老师在整理着讲台上面的一些实验仪器。后来，我看得着迷了，忘记了看书。这时，有一个同学举起了手，他已经看好了课文。不一会儿，大家都举起了手。老师立刻说：“好了，大家把书扑在桌子上。我提几个问题，如果你们回答得好，就可以动手做实验了。”我激动地想：快提问题吧！由于大家看书非常认真，所以对老师提出来的问题三下五除二，很快便全部回答好了，而且老师的脸上露出了笑容。“好，你们可以做实验了！”
我们立刻动手，打开了桌子上的实验盒子。
这时，老师说：“现在，先看我做实验。”老师便一边说一边做，让我们知道今天的实验应该怎么做。老师拿起器具一件件作了介绍，然后，他把电池放在电池盒里，在电池盒两端的接线柱上各接一根电线。然后，他把三个电池盒串联起来，再在一端接上一只开关，然后接上一粒电珠，最后把电珠的一端接回到电池的负极上去。他把开关一按。老师在连接的时候，大家的眼睛一眨不眨地盯着。他把手往下按开关，我立刻看到一丝明亮的光芒飞射过来，进入了我的眼睛里面。小电珠亮了！这时，我觉得小电珠的光亮就像那高挂在天空中的圆日放射出万丈光芒。
老师把该做的实验做了一遍，接着就让我们自己动手做起了实验来。我们就不慌不忙地动手做起了实验来了。我说：“先让我来做，你们看，有什么问题请你们向我提出，好吗？”“可以。”我打开盒子拿出两节干电池装在两个电池盒子里面。接着，我用导线将电池、开关、电珠全部串联起来。最后，我按一下开关，我想小电珠应该立刻亮了。可是，出乎我的意料电珠没有亮！边上的学生说：“你的安装没有错误，怎么会不亮呢？别灰心，再检查一次。”我试了几次，但是，电珠都没有亮。于是，我说：“可能是器具有问题，改用直接安装。”说着，我取出电池盒里的电池，用一根导线的一端放在电池的底部，连接负极；用导线的另一端靠在电珠的边上，然后将电珠的尾部放在电池的铜帽上面，连接正极。啊，那强烈的光芒在我手下出现了！我看着明亮的电珠，觉得它像我一样在甜甜地微笑。
我高兴极了，因为我成功了！
接着，我就让别的同学继续做实验……
指导教师：冯永康
一节难忘的常识课2005-06/12688','',''12688
