师生情 600字六年级作文
每当我看见照片里那一张张熟悉的桌子。那一条条熟悉的椅子，那一张张熟悉的脸，我就会想起平易近人的燕子老师。
记得那是一个下着小雨的日子，同学们姗姗来迟，我亦是如此，我一如既往地拿着作文书，跨进了作文班的大门，只听老师的声音沙哑了，她提了提嗓子，带着一丝沙哑的声音跟我问好：“家齐，你来了！”“嗯。”说完后我便坐下了。我心想：今天老师的声音怎么了？这时，旁边的叶翰对我说：“来陪我玩飞镖。”我没有多想，就和他去玩了。过了大约十分钟。上课了，只见老师拿出了一颗糖剥开，咬碎吞了下去——我猜这应该是润喉糖吧！不出所料，老师用稍好一点的声音大喊：“上课了，快回来！”我们赶紧跑回去坐在位子上，不想让老师说第二声。
这节课讲的是人物的细节描写，我似乎没有以前那么专心听讲，一直担心着老师的嗓子。突然，老师停了一会儿说：“家齐，你站起来回答我一个问题：人物描写有哪些？”我站起来，支支吾吾不知道应该说什么，因为我刚刚只注意了老师的声音，而没有认真听上课的内容。老师见我答不上，只好叫我先坐下，说出了正确的答案。此时，我的心里有点内疚，心想：老师是因为我们声音才变哑的，那我这堂课就尽量不说话，认真听吧。之后，老师的每一个字，每一句话我都认真听着，生怕错过最关键的知识点。过了许久，老师的喉咙实在吃不消了，就叫我们写作文，只见她喝了一口水，又咳了几下，便又开始专心致志地批改作文。我眼框不禁有些湿润了，心想：我不能对不起燕子老师，便也开始专心写作文。
我能遇到这样一位尽职的好老师是一种缘分，更是一种荣幸，在这也希望您多注意身体，别伤了喉咙。
再见了胆小
我虽然是一个男孩子，但是我非常胆小。为了让我变得勇敢起来，爸爸妈妈想尽了所有的办法，可依旧无果。一次，在阿姨的提醒下，爸爸妈妈决定带我到舞龙峡景区过玻璃桥。虽然我百般不情愿，但还是依着父母的要求去了……
一路上，我无暇顾及路边的风景，很快便到达目的地了。到了舞龙峡，我们开始了长途跋涉，历时半小时后，我第一个到达了山顶。啊！山上的风景可真美啊，正当我享受着这片绿意时，一座我闻所未闻的玻璃桥直逼我的眼帘——它悬挂在两座高大威武的大山之间，仅由几根粗细不一的铁索固定着，更令人望而却步的是那透明的桥面，仿佛一不小心就会摔个粉身碎骨。我连忙后退了几步，一屁股坐在地上，看着桥上的玻璃，心里“扑腾扑腾”的。随后，爸爸妈妈也跟了上来，爸爸套上鞋套，冲我笑了笑，说：“Let’tgo！胆小鬼！”“你说谁呢？”我气愤极了。“说的就是你呢！”爸爸一脸坏笑。“居然说我是胆小鬼，我当然不服气了！”我立马站起身来，“走！”说走就走，爸爸迈出了第一步。看着爸爸远去的背影，我也小心翼翼地将左脚放在了玻璃上，右脚也紧随其后，双手紧紧地拽着扶手小心翼翼地走了过去。
我每踏一步，都会捏一把冷汗。好不容易走到一半，我鼓起勇气往身后看了一看，一个小男孩蹦蹦跳跳地向我而来，桥面也似乎跟着他的节奏舞动起来，我咽了咽口水，摸了摸额头上豆大的汗珠，朝他大叫道：“别跳别跳，会掉下去的！”可他好像把我的话当成了耳旁风，反而跳得更带劲了。我急的蹲下了身子，一动也不敢动了。正当我感到绝望时，耳边传来了爸爸的叫声：“这点晃动你就怕啦？我的男子汉儿子哪儿去了？”爸爸的话使我重拾回信心，我再一次鼓起勇气站起来，拼命地控制平衡……
不知过了多久，我安全抵达了目的地，心中的大石头也随之落下。远远地望着桥的对面，似乎那个胆小的男孩正在挥手跟我说再见……
