奇怪的电扇 四年级状物作文500字 500字状物作文
稀奇，稀奇，真稀奇，没有扇叶的电扇竟然能把风吹得呼呼作响，这个怪东西惹得我一脸疑惑。
这台电扇的上半部是圆形的，远望去，好像是一个去了底的大脸盆，表面摸起来细致光滑，做工相当精巧。它的下半部分是圆柱体的，顶部是凹形的，大脸盆底部正好与之切合。圆柱的中间部分还有一连串整齐的小孔，远处望去，密密麻麻的，如同一群小蚂蚁，小孔下方有三个按钮，分别是开关、风速调节、和方向摆动。
我好奇地观察着它，突然发现，大脸盆的边缘有一圈圈的细纹，原来我以为这是电视的质量出了问题，可后来，爸爸告诉我，这居然是电风扇的出风口，我才恍然大悟，原来这台电风扇的原理是鼓风机在圆柱体内，圆柱体上的几个小孔是进风口。
我忍不住轻轻地按了一下开关，却没什么动静，我不禁纳闷起来，是坏了吗？过了一会儿，它才开始运作起来，一股凉风拂过我的脸颊，好惬意。它左右摇摆着，优美的舞姿，如同一个仙子在翩翩起舞。
爸爸还向我介绍，这种电扇是专为儿童设计，这是为了防止儿童触摸电扇风叶造成伤害，是一台很安全的电器，可是它也有一个小缺点，那就是它发出的声音比一般的电扇要响，并不适合在睡觉时使用，要是能把这个缺点改进，那么这将十分完美。
听了我的介绍，你是否也想去见识一下呢？
阳光一直都在
小花伞在，母亲在，阳光就一直都在。
小的时候，不论下雨还是晴天，母亲总会撑着那把小花伞来接我放学。当一天中最后一声下课铃响起，我总会透过窗户，望见那人群中举得高高的小花伞。我知道，小花伞在，母亲就在。
刚上学那会儿，每天放学，望见小花伞，就背起书包朝母亲跑去。母亲一手撑着小花伞，一手抱起我，我则趴在母亲身上，一缕阳光透过小花伞的缝隙，照在我的手背上，真的是很温暖。我玩着手，享受着阳光，还享受着来自过往同学羡慕的目光。我很开心，因为小花伞在，母亲在，阳光也一直都在。
后来上了中学，母亲依旧每天撑着小花伞来接我。每到下课铃响起，我总会习惯性地望向窗外——只不过，我在期盼，期盼那把又小又旧的花伞不要出现。
那个晴天，阳光格外美好，和谐地散射在教室的地面上。我心里倒数着，等待那熟悉的铃声响起。我望向窗外，寻觅到了那把特别刺眼的小花伞，那个瞬间，我失落地叹了口气。母亲见我出来，忙上前帮我拿书包，吃力地将手尽量举得高一些。我感受到的却是别的同学异样的眼光。我一把推开母亲，夺过书包头也不回地跑了。
走在路上，阳光照得路旁的花朵分外鲜艳，伴着风摇曳着。我坐在草地上，拨弄着花，脑子里浮现的却是母亲愣住的神情。抬头望向天空，阳光一直都在，只是身边没了母亲、没了小花伞，还真有些不习惯。
过了好多好多天，小花伞再也没有出现过。我回到家，母亲正在忙着做饭，我一眼瞥见了已经躺在垃圾桶里的小花伞。
我弯腰捡了起来，拍了拍上面的灰，递给母亲：“妈，明天放学还来接我吧。”母亲一愣，紧接着笑了，她点点头答应了。
第二天，放学铃声响起的时候，那把熟悉的小花伞又重新出现在学校门口。我跑向母亲，接过小花伞，举过母亲的头顶，挽起她的手。那一刻，指尖传来阳光的温度，传来母亲的温度。
只要小花伞在，母亲就在，阳光也一直都会在。
