那一次，我真感动 写事的作文600字 600字初一作文

感动，如沁人心脾的美酒，让人回味无穷；感动，如优雅恬静的琴声，令人陶醉；感动，如厚积薄发的瀑布，展现一瞬的景观；感动，如明亮温暖的阳光，唤起我深处的记忆。

金秋九月，是一个新生开学的月份，同学们已经整装待发。向着新知识发起挑战，我背起书包，带上温和的笑容，跟随者母亲的脚步来到一个新的学校。

新生报到并不像我想象中的那样简单，要查看分班名单，交通知，处理手续费……在这个人生地不熟的环境中，我犹如迷失方向的小鸟，等待着别人的指点，终于在千辛万苦的奔波中。我找到了班级，怀着成为一名初中生的骄傲，我与母亲挥手告别。

在这个说大不大说小不小的教室中，有些同学已经有了知心朋友，他们在一起开心地交谈着。分享者暑假中有趣的事情，我是从外校转来的，坐在座位上默默地等待着将要发生的一切。

时光匆匆流逝，下学了，要去吃饭了。和蔼的班主任快速整理好队伍，我们排着整齐的队伍前往餐厅。一路上，我看到一只小麻雀孤单在在校园的空地上啄食，一阵秋风吹来，树叶孤零零地飘落在地上。望着别人三五成群，我的心中未免有些失落。终于到了餐厅，但是又有一个问题扑面而来——人太多了，我该怎么打饭呢？老师告诉大家，同学们可以两两结合，一起打饭，这样会更快，而我……在我准备飞速向前时，一个女孩拉住了我的手，带我一起去窗口，她耐心地教着我，一人站一队，互相盛会快一点。我听了之后照着做了。果真，不到几分钟，我们两人的碗里都装满了热气腾腾的饭。望着这碗充满力量的饭菜，我的内心热气腾腾的，一股感动涌上心头，是她的善良，是人与人之间的热情，是这世间最美好的品质。

那一次，我真感动，因为这人与人之间的热情，那一碗米饭我吃着十分有味。那一次，我真能感动，因为她这一个善良的举动，让我体会到人间的美好。那一次，我真感动。因为那一个难忘的“第一餐”，让我懂得许多……

我真作文感动

第三只眼睛在哪里 课堂小游戏作文800字

不用说，我们每个人都有两只眼睛，但今天的作文课题目却是《张开你的第三只眼睛》。第三只眼睛到底是什么呢？同学们都怀着疑惑的心理，开始了这妙趣横生的一节作文课。

只见刘老师拿了一条毛巾系在了同学王润的脸上，蒙住了他的眼睛，我们都笑他成了一个“蒙面超人”。刘老师拿出一件物品，带着神秘的语气问王润：“你知道我手里拿的是什么吗？”王润当然不知道了，无论是谁，被蒙住眼睛，也没有一点儿提示，凭空猜测是说不出来的。不出所料，王润说不知道。这时“叮铃铃······”想起了音乐声，哦，手机铃声。王润连忙说：“是手机。”刘老师引导说：“你确定这就是手机？也有可能是录音机、MP4呀。”“啊？那我再摸一下。”王润明显犹豫了，不敢确定了。刘老师就让他摸了摸，王润摸了后不假思索地说：“这就是手机。”真的是手机，王润通过用手摸，知道了老师拿出的是手机。刘老师就让我们对这个过程进行总结，哦，我们知道了第三只眼睛原来是手和耳朵。

第二个小游戏是李佳润配合刘老师做的，他昂首挺胸地走到了讲台中央。刘老师蒙上李佳润的眼睛后拿出了一个矿泉水瓶，问李佳润：“你知道我手中拿的是什么吗？”“不知道。”“你能用什么方法知道？”“摸。”刘老师就让李佳润摸了摸。“矿泉水瓶。”“你知道里面装的是什么？”“不知道。”“你能用什么方法知道？”“我尝一尝。”说完李佳润就拧开瓶盖喝了一口。“啊，是盐水。”同学们都笑了起来。原来第三只眼睛也可以是嘴巴。

做了两次游戏，同学们的兴趣更高了，第三次游戏时都争先恐后地举起了手，人人都想上去一试身手。刘老师指了一位同学上台，同样用毛巾蒙住了他的双眼。接下来还要干什么呢？我们都拭目以待。刘老师弯腰又从袋子中拿出了一个瓶子，让那个同学猜。那个同学有了上次游戏的经验“先摸后喝”，只见他摸到了瓶子，迫不及待地拧开瓶盖，咕咚喝了一大口，看他那难受的样子就知道瓶子里不会是好东西，刘老师笑着问他：“瓶子里装的什么？”“嗯，是白酒。”同学们哄堂大笑。刘老师又拿出一个瓶子问：“你知道这里面装的是什么呢？你还敢喝吗？”我们看见里面装着黑黑的液体，开始替那位同学担心，可别再喝了。吃一堑，长一智，那位同学学聪明了，在刘老师的引导下，他把瓶子拿起来闻了闻，说：“这是醋。”这一次又让我们知道了第三只眼睛也可以是鼻子

学完了这节课，我们心中的疑惑都解开了，原来第三只眼睛就是耳朵、手、嘴巴和鼻子······哈哈，真是意想不到，我们的身体上还居住着这么多“眼睛”，这些“眼睛”可以使我们从不同的角度去了解事物，以后我们一定要好好地打开这些“眼睛”。