我与书的故事 1000字六年级作文
书是一座灯塔，为我照亮前进的道路。书是一双翅膀，帮我飞向智慧的殿堂。书是一把钥匙，帮我打开知识的宝库。书籍就是我的一位良师、益友，一个终身伴侣。说起书，我和书还真结下了不解之缘。
读书之“酸”
记得我三年级的时候，在作文课上听同学读作文，他写得极其生动，语言丰富，让我听得如痴如醉，只得望洋兴叹，而到我写作文时却不知从何处下手，脑袋空空一片，心中有种酸酸的感觉。而老师评语也是“记流水账，没有真情实感，你要多读书啊！”爸爸也对我说：“儿子，‘读书破万卷，下笔如有神！’要读书，就慢慢来，细细品味，才会受益匪浅。”于是，带着对文采出众同学的“酸溜溜”的羡慕之情，开始了我对知识渴求的阅读之路。
读书之“甜”
读书之“甜”，是我赶上了读书的大好时光，因为我们第二实验小学开始了语文主题学习之旅！老师让我们课堂上大量的阅读，《三国演义》让我沉醉在其中，神机妙算、巧借东风、舌战群儒的诸葛亮，奸诈狡猾、精通兵法的曹操，足智多谋、年轻有为的周瑜，他们之间的较量让我魂牵梦绕。于是，我真正爱上了阅读，读书已成为我生活的一部分，读书提高了我的写作水平，开阔了我的视野，增长了我的知识。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，每次我去图书馆汲取书的“营养”，都是我最快乐的时候，每每都有一种甜蜜的感觉。
读书之“苦”
书从此成了我的“伴侣”，我的心情随着主人公的命运一起欢喜，一起悲伤。《卖火柴的小女孩》中小女孩的悲惨命运让我心痛不已；《刘胡兰》面对敌人英勇不屈，当她大义凛然走向敌人的铡刀时，我不禁痛苦万分；商鞅被五马分尸时，我心如刀绞。而我读书的另一大痛苦我也体会过——正沉迷于书中精彩片段，却发现少了几页，你说这难受不难受？更让我“苦”的是我没有书看的日子，感觉就像黑暗里找不见明灯，荒野里辨不清方向一样，让我的生活乏味无助。
读书之“辣”
说起它的“辣”呀，还要从我们郭校长给我们上的“品三国、话人物”这节课说起。在课堂上，同学们畅所欲言，唇枪舌剑，我也和同桌为三国人物中谁的优、缺点最多而争论不休。大家争先恐后分享着自己的读书收获，个个面红耳赤，那种感觉真是“辣味十足”——爽！
莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”自从有了书的陪伴，书的引领，我的生活变得越来越有趣！越来越多姿多彩！
我爱读书！
那一次我真委屈
说起委屈，在我的记忆长河里，许多事情已经淡忘了，唯独那件事让我记忆犹新，每当想起它，委屈的泪水就会不自觉地流淌下来。
那是在前个学期，一个夕阳西下的黄昏。我和同学们在寝室收拾垃圾，时针即将转到五点半，我们边聊天边走回教室。
教室外，我上了趟厕所。找纸的时候，口袋里掉出一个东西，硬邦邦的，我有些疑惑捡起来看，发现竟是一个果冻壳。我的心一惊，如十五只吊桶打水——七上八下。这得赶紧丢掉，被值日同学看到了，以为我吃零食要扣分的。想着我便赶紧找垃圾桶。正要丢掉时，耳旁传来“喂”的一声，我转头一看，是值日同学。他们气喘吁吁地赶到我面前，一动不动地看着我手中的果冻壳，这下完了。
“我……我……不是……”我正要解释，脑子却一片空白。脸因为窘迫而涨得通红。值日同学不分青红皂白地说：“你是哪个班的？扣0。5分。”“我不是……不是这样，我刚才在宿舍……”他们冷冰冰地打断我的话：“你是哪个班的？”“四（3）班。”我叹了口气，无可奈何地说道。他们走了，我拖着步子走回教室。天空阴沉沉的，乌云密布，大风呼呼地吹着，细雨蒙蒙地下着，我的心情沮丧极了。这一次可真是比窦娥还冤啊！
风雨交加，委屈的泪水在我的脸上慢慢流淌下来，雨水掺杂着，我已经分不清脸上是雨是泪了！
