学校午休作文500字 午间时刻 500字初一作文
“快回到位置上，午休开始了，安静！”午休铃还未停止，正玩着尽兴的我便被催促着回到位置上，一脸扫兴。
望着窗外炽热的烈日，教室内万籁俱寂，烦躁的气息浮上心头。无奈地从书包里掏出课本，漫不经心地往桌上一丢，突如其来的响声引来了所有人责怪的眼神。不好意思地低下了头，太阳般的火辣竟蔓延了脸庞。
须臾，待脸上的热气消散，我抬起头环顾四周，大部分同学都已经趴在桌上，时不时还有轻微的鼻鼾声。突然，坐在角落的一个身影引起了我的注意。她目不转睛地盯着一张数学卷子，左手拿起来仔细端详，右手也不闲着，在草稿纸上写着些什么。突然，她点了点头，放开卷子，开始奋笔疾书。
“午休还不睡觉，写作业？”此时的我也已经累了，枕着课本便趴下了。
不知道过了多久，我愣是没睡觉着，干脆坐了起来，看了看手表，还有十来分钟，心想就坐等铃响吧。
“不是吧，还在写？”从角落里传来不停的沙沙声，不同的是数学题换成了英语卷。
终于，结束铃声响了，休息完的同学们伸了伸懒腰，做自己的事情去了。而那个身影却丝毫不受之影响，依旧争分夺秒地写着，写着。
笔停了，我以为她终于要停止学习了，出乎意料的是他竟拿起一本课外书津津有味地看了起来。这时，身旁有位同学问她：“你作业写完了？”
“嗯，写完了。”
“什么！”听到这回答的人异口同声地惊呼道。他们未曾想过这奇迹般的速度的背后，是怎样的努力与坚持。
是的，在午休时刻，她奋发图强的精神感动了我，原来，午休并不是那么枯燥无味。
敢于尝试记叙文800字 不止一次，我努力尝试
有位伟人曾说过：“天才是靠百分之一的天赋，和百分之九十九的汗水组成的。”小时候，我曾疑惑过，汗水是指努力，勤奋地去学习吗？后来发现，汗水还包含着不止一次的尝试。
那年我四年级，不知为什么我对数学这一门学科不敏感 ，那时我仍清晰地记得，当一年级时，在同班同学因参加各种数学数字加减而获奖时，我仍在家中苦练一到一百的加减法。当二年级时，在同班同学将乘法口诀倒背如流时，我仍因一个算式想半天算不出来时被妈妈批评。
当时，正是数学老师发提高题让我们做的时候。看着卷子上上大大小小的数字，头脑有些发昏。我定了定神，下定了决心，目光坚定地看着题目。可我越看越晕。不知过了多久，当我还在咬着笔头，眉头皱成一个倒“八”字冥思苦想时，耳边传来了同学们拿笔在纸上写字的刷刷声，那声音就像催命符一般在我耳边来回穿梭，使想不出答案的我更是心急如焚。
又过了一会，刷刷声终于停止了，正当我松了一口气时，坐在我前面的同学转了过来，看了几眼我纯洁如雪的纸，嘲笑地对我说：“天啊！这么简单的题目都不会！”说完后又转了回去，虽然他的声音不大，但周围的人都转过来看着我。我连忙低下头，不甘的看着没写一个字的题目。“我教你吧。” 只听同桌轻声的对我说道，我顿了顿后又摇了摇头，心想：我一定要靠自己的实力做出来！
过了七，八分钟后，下课铃响了。当同学们一窝蜂地跑出去玩时，我仍坐在座位上想。我看着题目 尝试着不同的方法去解题，可次次都不行。不一会儿，草稿纸上写满我尝试失败的方法。我看着那些失败的方法，继续的低头尝试另一种方法，没有因为那些失败的次数而影响，因为我明白每失败一次也是成功了一次，因为从失败中我知道了哪些方法是行不通的，就如爱迪生发明电灯泡一样。
时光流逝着，不知在尝试第几次时，答案竟在我纸上飞舞着的铅笔下诞生了！“求出来了！”我拿着卷子激动地喊着，有些同学惊奇地看着我大喊，可没人能体会我的心情，如在沙漠中喝到甘甜的清水一般的感觉。
因为那次我不止一次的努力尝试，我对数学产生了兴趣，数学成绩突飞猛进。也是因为我的努力尝试，我明白了成长更是靠坚持不懈地尝试，脚踏实地地尝试换来的。
