开放日的一堂课 初一作文
“叮铃铃！”一声清脆的铃声响起，我们迅速像小树苗一样直刷刷的坐在了位置上，等待老师上课。
“同学们好！”“老师您好！”像以往那样，我们向老师问好，可这时，薛老师却打断了我们，和颜悦色地说道：“同学们，今天你们应该向后面的叔叔阿姨们问好，感谢他们忙里抽闲，参加我们的开放日。”听完老师的一席话，我们顿时恍然大悟，连忙转身向后面就坐的各位家长，深深地鞠了一躬，齐声说道：“叔叔阿姨们好。”再次转身对老师说：“老师您好！”看到这一幕，老师满意地点了点头。
上课开始了，薛老师微笑着说：“今天，让我们的男同学向习近平主席介绍自己的常委委员那样，女同学向朴槿惠总统介绍自己的大臣那样，隆重介绍本组同学在语文学习中的成绩和优点，现在请各组代表发言！”同学们听完后都大笑起来，班里的气氛活跃起来了，七个小组代表都滔滔不绝地介绍了本组成员的语文优点。瞧，小书法家、小作家、默写能手，优秀的、进步的都从头到脚给表扬了一番，从中，我发现了许多同学的长处。
接下来，最令同学们期待的“开门大吉”来了，大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试，想为小组获得加分机会。屏幕上有两分题、三分题、五分题可供大家选择答题。答对了当然能加上相应的分数，打错了，呵呵，可是要减分的！开始了！大家都争先恐后地举起了手，争着答三分、两分题，答对了的同学兴高采烈，打错了，大家也毫不气馁，再接再厉。最后，只剩下了风险最大的五分题，同学在底下悄悄议论着，这时，一位同学勇敢地走上了讲台，点了一道五分题，“三峡为什么适合修水电站，并用自己的语言概括。”题目一亮起来，同学们都倒抽了一口气，他也有点紧张，以缓慢的语速回答着，突然，说到一半他停住了，下面不知道该如何解答，我们在心里都为他捏了一把汗。有的同学在查找资料，有的则在小声提示，有的还高高举起了手，迫切想补充他的答案。这时薛老师来“救场”了，在老师的提示下，一步步完整地回答了这个问题，获得了五分，得到了同学们的一阵喝彩。
在笑声中，在讨论声中，在老师循循善诱声中，结束了这场公开课。这节课我们不仅对三峡有了更多的了解，更是懂得了要善于倾听，尊重别人，更要有小组团结精神。
我身边的他
表弟只有八九岁，可是说话却很老成，每次说话时，他总是用很大的力气。着急的时候，上气不接下气，结结巴巴，一个字结了不下五次。
在外人面前他总是很要面子，特别是当着他同学的面。说一句他认为不中听的话，马上就急了，大声地，一字一顿地辩白 ，整个教室都能听到他汹涌的声音。有的时候脸说得通红，张着嘴巴，半天都蹦不出一个字来。一看就像是受到了什么天大的冤屈，奋力反抗这种不平。
他每次来我家时，都手持着一些“刚出锅”的小玩意儿，最多的就是各式各样的枪。他总是迈着大步子，威风凛凛地进来，大声地叫着：“婆婆！阿姨！”好像在宣泄什么似的。他在院子里东瞧瞧，西看看，时不时像发现新大陆一般，捣鼓一阵子，又索然无味地起身，再去“探索”。没一会儿，他就瞧见了一株小小的橘子树，橘子树上挂着几个连大片绿叶儿都遮不住的橘子。它们看上去已经熟透了，摇摇欲坠的，似乎马上就要掉下来了。他的眼里闪过欣喜之色，立马放下手中的东西，赶忙上前打量一番，挑了一个看上去并不差的，猛地一下，就把它从树上摘下来。粗粗地抹了抹橘子上的泥渍，掰开厚实的橘子皮，津津有味地吃起来，满手的橘子水随手往裤子上擦了几下，就又跑开了。
这不，他半跪半蹲地在院子里，“哧溜哧溜”地吸着鼻子。他贵重的枪放在一旁，手里捧着一小堆石头，精挑细选似的拿着，放下，又拿起，放下……反复来了几次后，认认真真地把挑好的石子，在地上打磨得看着平滑一些，就放进口袋里，拿着剩下的大小不一的石子去埋土，弄得满手的泥巴，也毫不在乎地拍了拍，甩了几下，眺过围墙，去看狗了，而那把枪呢？早已被表弟孤零零地遗弃在一边了。
表弟很随性，想干什么就干什么。就这样，他干干净净地走进门，却满身灰尘地离开，裤子都被磨坏了几条。
