农家乐 乐农家 初一作文
随着农村人居环境的改善，逐步兴起了以欣赏社会主义新农村美景的农家乐生态旅游，一个个造型独特环境优美的“农家乐”餐饮业发展起来，在绿树掩映的鲜花丛中，一个个集休闲、娱乐、餐饮于一体的农家乐旅游景点建设起来，久居城镇的上班族到这里休闲、娱乐、放松身心，成为境内森林旅游的重要补充，我的家乡就是一个新兴的“农家乐”村庄。
我们村无论是耕地，割麦、插秧，还是打场晒粮，村民们都会在田头边歇息时，讲故事，说笑话，每逢周末，城镇上的上班族都会来这里休闲，娱乐垂钓，听村民们讲民间故事，说笑话，但不会说一些粗俗的笑话，这里毕竟是在对客人讲笑话。渔村上的竹楼，能隔绝外界的嘈杂，竹楼是南方式的吊脚楼，涨水时水也不会渗进屋里面，但还可以听见流水的声音，挺有韵味的。如果客人很疲惫，就可以在这里忘掉烦恼，尽情享受大自然带给的宁静，倾听湍湍的流水声。人们还可以坐在船上钓到许多的鱼，人们的脸上都露出满脸微笑，钓出的鱼还可以放在鱼篓里，丢在水里，等回家时再拿出来，鱼也不会轻易死亡，回去后还可以什么时候想吃再杀掉吃活鱼。我的家乡最有名的是风干咸鱼，吹好之后就做给客人们吃，人们吃了都竖起大拇指连声称赞。
这里的空气清新，吸引了多种动物如在这里你可以看到白鹤、野鸭、鹭鸶等水鸟。这里的小草茂密，春天蒲公英到处乱飞，狗尾草向你招手，油菜花一片金黄，鱼塘旁边的垂柳随风摆动，白杨树高大茂密。人们可以乘船游玩，这里大人小孩（15岁以上）都会划船，都可以为你把舵，带你在鱼塘里荡漾，让你体会人在画中游的美感，欣赏渔村的美景。站在汉江河的大堤上放眼望去，鱼塘里的鱼儿经常跳出水面，欢迎你的到来。由于这里山好水清环境优美，人很厚道，吸引了襄樊、十堰、老河口、谷城的许多游客来这里短期休闲，为这里的农民也带来了丰厚的收入，一些原来外出打工的年青人有不少回到家乡，办自家的“农家乐”。体验当老板的尊严，我非常爱我的家乡，特别是汉江渔村。
渔村的竹楼餐厅到鱼塘都有栈桥，人在桥上走鱼在桥下游，既可以赏柳垂钓，也可以呼吸汉江水随风吹来的洁净的空气。来游玩过的人也说这里是汉水流域一处仙境。表示这里值得修建，投资。
不过目前这里的项目很单一，人们虽然意识到可持续发展，生态优先，养鱼不用化学物质，农家菜不上化肥，可是这里还不具规模不成体系，项目的开发空间很大，没有完整的管理体系，要是把邻村的几大块地方连起来，整体布局就好了，所以等我能考大学的时候，我就要考水产养殖和旅游管理专业，这里的环境利用，优势开发，就要靠我们这一代人努力去做，让客人吃的放心，玩儿的开心，同时也可以包装家乡的特产如山药、鲶鱼、银鱼或者代表这里特色的小礼品卖，这可能会需要技术，所以，我要好好学习，用文化知识美化这里推销这里，让“农家乐”既“乐了”城里人，也“乐了”农家人，更保护了地球环境，让人与自然和谐相处。
忆《忆师》
进入中学。
我常常会想起我的小学老师。例如，我三年级的语文老师。
我三年级的语文老师是个女的。戴着眼镜，身材微胖，头发长到腰间，可是应了那句“长发及腰”。一头黑发扎上去，保养得很好。长长的，直直的。一动就晃，就像小舟在湖中轻轻地荡着。【星火作文网www.easyzw.com】
老师待我很好，温柔如水。不管是学习上还是生活上，老师都很关心我。我是从小叛逆的，几乎天天跟父母对着干，但是对这个老师，我总是听话的。那时的我真的觉得老师比我母亲还好。不管怎样我的妈妈老师——苏凤萍。
苏老师是我在准备上二年级从别的地方转来的，转来后就直接手我们班，二年级一班。
直到现在，苏老师还是很关心我，在街上看到我母亲还不忘告诉母亲叮嘱我，要注意身体，我正在长身体的阶段要多吃点，学习要认真，好好儿学。当然，这是我到家里爸妈告诉我的，那时候的心情真的很复杂......上周六，我在去学校的路上遇见了苏老师。她还是一如既往的嘱咐我要多吃点，注意身体，好好学习。匆匆说完，我和老师就分开了。鼻子酸酸的。
你说，这样的好老师如何让我忘却？
老师教了我两年，之后准备4年级就分班了。我和老师遇见的时候是我进入中学第一次遇见老师，妈妈在吃饭的时候告诉我的，听完之后我就真的想哭了硬是把想落下的泪收回去。。。
